عرض بوربوينت درس حلا تجعل حياتها احلى في اللغة العربية للصف الثالث (2)

الصف: الثالث

قصة : حلا تجعل حياتها أحلى

الروتين اليومي

Your subtitle text here

قوانين التعلم عن بعد

الحضور والغياب

أدوات التعلم عن بعد

إغلاق مكبر الصوت (المايك) والكاميرا

الخروج من المحاثة عند انتهاء الحصة و الاستماع لتوجيهات المعلمة

عدم الحديث إلا في حالة الطلب من قبل المعلمة

التواجد في بيئة تعليمية مناسبة وتوفير أدوات التعلم عن بُعد

الإلتزام بالوقت المحدد للحصة

بوابة التعلم الذّكي، الكتاب

دفتر التعلم عن بعد

قلم و ممحاة، ألوان خشبية

كشف الحضور والغياب

في بداية الحصة، في وسط الحصة، في نهاية الحصة

من خلال بوابة التعلم الذكي

الأهداف

• أن يحدد التلاميذ الفكرة الرئيسة والهدف منها.
• أن يحلل التلاميذ النص الأدبي تحليلًا أدبيًا .
• أن يستخرج التلاميذ المهارات المطلوبة.

المخرجات : يحدد الفكرة الرئيسة ويحلل النص تحليلًا أدبيًا .

حلا تجعل حياتها أحلى

أصف ما أراه

تتحدث قصة حلا،

للكاتبة حنان صالح السعدي،

عن حلا التي تحب أكل الطعام والحلويات ومكانها المفضل هو المطبخ.

فِي أَحَدِ الأَيَّامِ لاحَظَتْ حَلا الفَتَياتِ بالمدرسة مُتَجَمِعَات حَوْلَ لوْحَةِ الإعلاناتِ.

حَاوَلَتْ أَنْ تَحْشُرَ نَفَسَهَا بَيْنَهن فَصَاحَت بِهَا هِنْدُ "هيه ! لا تُزَاحِمِي ! لَيْسَ هَذَا أَمْرًا يَعْنيكِ عَلَى كُلّ حَال . لَيْسَ هُنَا شَيءٌ لَهُ عِلاَقةٌ بِالأَكلِ يَا أَكُولَةُ ! ضَحِكَتِ البَنَاتُ ، لَكِنَّ حَلا لَمْ تَضْحَك. ابْتَعَدَتِ فَوْرًا ،

وعَادَتْ حِينَ تَفَرَّقَتِ الطَّالِبَاتُ لِتقرأ الإعْلانَ ، فَاكتَشَفت أَنَّهُ مسابقة لأفضل عَمَل تَطَوعيّ .

فَقَرّرَت أَنْ تُشْتَرِكَ فِي المُسَابَقَةِ .أَخَذَتْ تُفَكّرُ وَتُفَكّرُ . نَظَرَتْ إِلَى حَقِيبةِ الطَّعَامِ الكَبيرَةِ الّتي تَحْمِلُهَا كُلَّ يَوْمٍ إِلَى المَدْرَسَةِ ، وفَجْأَةً قَفَزَتْ مِنْ مكَانِهَا وَهِيَ تَصِيحُ فَرِحَةً : وَجَدْتُهَا! وَجَدْتُهَا!.

مُنْذُ ذَلِكَ اليَوْمِ لَمْ يَعُدْ أَحَدٌ يَرَى حَلا مُنْكَبَّةً عَلَى الطَّعَامِ، كَانَتْ بَعْدَ أَنْ تُنْهِي وَاجِبَاتِهَا ، تَدْخُلُ المَطْبَخَ ، وَلا تَخْرُجُ مِنْهُ إِلاَّ وَهِيَ تَحْمِلُ صُنْدُوقًا يَمْتَلِيء بِالعُلَب ، تَضَعُهَا عَلَى المَقْعَدِ الخَلْفِيّ لدَرَّاجَتِهَا وَتَنْطَلِقُ مُسْرِعَةً يُرَافِقُهَا أَخُوهَا أَحْمَدُ الصَّغير.

وَيَوْم المُسَابَقَةِ عَلقت الطَّالِبَاتُ لَوْحَةً تَشْرَحُ فِيهَا مَشْرُوعِهَا التَّطَوعي . أَمَّا حَلا فَقَدْ كَانَ رُكْنُهَا مَليئًا بِصُوَرِ أَطْفَالٍ سُعَداءَ ، وَعَائلاتٍ تَبْتَسِمُ ، وَعُمَّالٍ يُلَوّحونَ بَأَيْديهم.وَعَلّقَتْ لَوْحَةً كَتَبَتْ عَلَيْهَا (بَقَايَا طَعَامِك .وَليمةٌ للآخرينَ) وفازت بالمسابقة واكتشفت أن هناك أشياء أخرى جميلة بالحياة، وربما هي أجمل من الطعام.

tekhnologic

من الشخصية الرئيسية في القصة

ماذا نتعلم من القصة

مالقرارات التي تريد اتخاذها لجعل حياتك أحلى؟

كيف تم حل المشكلة؟

ما الذي جَعَلَ اهْتِمَامَ حلَا يَتَحَوّلُ عَنْ الأَكْلِ؟

ماذا حدث في نهاية القصة

ماذا حدث في بداية القصة

ما اسم كاتب القصة؟

ما هي المشكلة في القصة

من الشخصيات الثانوية بالقصة

دَوّر

تتحدث قصة حلا

فِي أَحَدِ الأَيَّامِ لاحَظَتْ حَلا الفَتَياتِ بالمدرسة مُتَجَمِعَات حَوْلَ لوْحَةِ الإعلاناتِ، حَاوَلَتْ أَنْ تَحْشُرَ نَفَسَهَا بَيْنَهن فَصَاحَت بِهَا هِنْدُ "هيه ! لا تُزَاحِمِي ! لَيْسَ هَذَا أَمْرًا يَعْنيكِ عَلَى كُلّ حَال . لَيْسَ هُنَا شَيءٌ لَهُ عِلاَقةٌ بِالأَكلِ يَا أَكُولَةُ ! ضَحِكَتِ البَنَاتُ ، لَكِنَّ حَلا لَمْ تَضْحَك. ابْتَعَدَتِ فَوْرًا ، وعَادَتْ حِينَ تَفَرَّقَتِ الطَّالِبَاتُ لِتقرأ الإعْلانَ ، فَاكتَشَفت أَنَّهُ مسابقة لأفضل عَمَل تَطَوعيّ .فَقَرّرَت أَنْ تُشْتَرِكَ فِي المُسَابَقَةِ .أَخَذَتْ تُفَكّرُ وَتُفَكّرُ . نَظَرَتْ إِلَى حَقِيبةِ الطَّعَامِ الكَبيرَةِ الّتي تَحْمِلُهَا كُلَّ يَوْمٍ إِلَى المَدْرَسَةِ ، وفَجْأَةً قَفَزَتْ مِنْ مكَانِهَا وَهِيَ تَصِيحُ فَرِحَةً : وَجَدْتُهَا! وَجَدْتُهَا!. مُنْذُ ذَلِكَ اليَوْمِ لَمْ يَعُدْ أَحَدٌ يَرَى حَلا مُنْكَبَّةً عَلَى الطَّعَامِ، كَانَتْ بَعْدَ أَنْ تُنْهِي وَاجِبَاتِهَا ، تَدْخُلُ المَطْبَخَ ، وَلا تَخْرُجُ مِنْهُ إِلاَّ وَهِيَ تَحْمِلُ صُنْدُوقًا يَمْتَلِيء بِالعُلَب ، تَضَعُهَا عَلَى المَقْعَدِ الخَلْفِيّ لدَرَّاجَتِهَا وَتَنْطَلِقُ مُسْرِعَةً يُرَافِقُهَا أَخُوهَا أَحْمَدُ الصَّغير. وَيَوْم المُسَابَقَةِ عَلقت الطَّالِبَاتُ لَوْحَةً تَشْرَحُ فِيهَا مَشْرُوعِهَا التَّطَوعي . أَمَّا حَلا فَقَدْ كَانَ رُكْنُهَا مَليئًا بِصُوَرِ أَطْفَالٍ سُعَداءَ ، وَعَائلاتٍ تَبْتَسِمُ ، وَعُمَّالٍ يُلَوّحونَ بَأَيْديهم.وَعَلّقَتْ لَوْحَةً كَتَبَتْ عَلَيْهَا (بَقَايَا طَعَامِك .وَليمةٌ للآخرينَ).

الكتابة:ارسم واكتب ملخصاً لأحداث القصة

الخاتمة، الوسط، البداية

لكي تكون ماهرًا في التلخيص عليك اتباع ما يلي:

قراءة النص جيدًا، تحديد الفكرة الرئيسية، كتابة أهم التفاصيل

اكتب تلخيصك بلغتك

عرض الأفكار مرتبة

استخدام المخططات والخرائط أو الألوان

عنوان النص

لَخّصْ مَا قَرَأَتَ في نِقَاطٍ مُحَدّدَة.

صمّم خريطة ذهنية لعناصر القصة

ما رَأْيُكَ فِيمَا فَعَلَتْهُ حَلا ؟

وَلِمَاذَا ؟

ما السبب الذي دفع حلا لمشروعها ؟

واجباتي المنزلية

بطاقات الخروج

ماذا تعلمت اليوم؟

ماهو شعورك اتجاه القصة؟

ما هو أكثر شيء أعجبك في الحصة؟

دقائق