أوراق عمل حروف العطف في اللغة العربية للصف الثالث - الفصل الثاني (3)

أدوات الربط )حروف العطف(

ثُ َّم، َف، أَ ْو، َو، اللغة العربية

صل حرف العطف بالمعنى المناسب له:

التخيير، الجمع أو المشاركة، أو، الترتيب والتعقيب، الترتيب والتراخي، ثم

أكمل الجمل الآتية بحرف العطف المناسب:

تظهر الأزهار ...........الثمار استخدم حاسوباً ...........لوحاً ذكياً خذ من الحقيبة قلماً ...........دفتراً

تصافح ماجد ...........خالد أتوضأ ...........أصلي

أكلت خبزاً ...........بيضاً

صعد إلى الحافلة محمد ...........صالح ...........سعيد

ضع خط تحت حروف العطف في الجمل الآتية:

الوقت والصحة نعمتان من نعم الله سبحانه تحفظ علياء صفحة أو صفحتين من كتاب الله كل يوم

أذاكر الرياضيات ،ثم العلوم ثم اللغة العربية من طرائق حفظ اللحم :التبريد أو التجفيف أو التلميح

ينزل المطر ........... ،تخضر الأرض يمكنك أن تلقي قصيدة ........... ،خطبة في الاحتفال مكث الضيف ثلاثة أيام ........... ،غادر عاد محمد ........... ،خالد من رحلة الصيد معاً

حدد أركان العطف في الجدول الآتي:

حرف العطف الكلمة التي قبله الكلمة التي بعده

الجملة حضر الحفل علي وجمال لون الأزهار باللون الأحمر أو الأصفر

سجد الإمام فالمأموم صليت الفجر ثم الظهر في المسجد

املأ الفراغ في العبارات الآتية بما يناسب:

اجتمع الأصدقاء ،و ...........في النادي

وقفت الحافلة ،فــ ...........الركاب

سأبدأ بحل واجب ...........أو اللغة العربية

أذن المؤذن ،ثم ...........الصلاة

كون جملة من إنشائك مستخدماً حروف العطف

و أو ثم ف

أكتب عبارات تحاكي الجمل

المحاكاة

العبارات أحب اللعب مع أخوتي وأصدقائي

سأذهب إلى البحر أو الحديقة سيرافقني في الرحلة عمر أو سالم انتهيت من واجباتي ،ثم ذهبت للعب حضر الطلاب محمد فراشد فعلي

ضع دائرة حول أسلوب العطف ،ثم أكتبه

" عندما تذاكر "حلا" أو تحل واجباتها تضع بجانبها كمية كبيرة من الطعام والشراب ...تقرأ القصة ثم الأنشودة ...تأكل الفطائر فالسكاكر فالشطائر ...ومع الأكل تشعر حلا بالسعادة والهناء".

اقرأ الجمل الآتية ،ثم اربط بينها بحرف عطف مناسب

سافرت إلى صلالة ...........مسقط هذا العام التقيت بالمسافرين ...........سائق الحافلة عند الاستراحة

أزهرت الأشجار ...........أثمرت تستطيع أن تركب الحافلة ...........السيارة دخل المعلم المختبر ...........تبعه الطلاب

ضع كلمة مناسبة قبل حرف العطف أو بعده:

رمى اللاعب الكرة فــ ...........الحارس اشترت حصة ...........وقصصاً أرجو أن أصبح ...........أو معلماً

أسعى لنشر المحبة و ...........بين زملائي استمتعت بالرحلة ،ثم ...........عنها تقريراً

يمكنك أن تتبرع ...........أو بالجهد

املأ الفراغ بما يطلب إليك بين القوسين

)حرف عطف مناسب( )كلمة قبل حرف العطف(

)حرف عطف مناسب( )كلمة بعد حرف العطف( )كلمة بعد حرف العطف( )كلمة قبل حرف العطف(

احترم والدي ...........معلمي درس أخي في ...........ثم التحق بالجامعة تناول ثلاث تمرات ...........صبع تمرات

أدخل المسجد برجلي اليمنى ثم ........... نزل من الحافلة الصغار فــ ...........

أذهب إلى النادي ...........أو راكباً السيارة

ضع خط تحت حروف العطف

صفق التلاميذ لمحمد وراشد كتبت الواجب ثم لعبت مع أصدقائي خرجت الأم فتبعها أطفالها

سأذهب الآن إلى الحديقة ...........البحر استمتعت بالرحلة ...........كتبت تقريراً عنها

تشعر حلا بالسعادة ...........الهناء دخل المعلم القاعة ...........تبعه التلاميذ

ضع دائرة حول حروف العطف

ذهبت إلى البحر ثم رجعت إلى البيت دعاني صدقيتي إلى بيته فلبيت الدعوة

رأيت خالد وعلي يلعبان في الحديقة ألعب بالدراجة أو بالكرة بوقت الفراغ

يركع الإمام ...........المأموم العمل المنظم يبدأ بالتخطيط ........... ،التنفيذ الكلمة ثلاثة أنواع :اسم ...........فعل ...........حرف

توضأ المسلم فصلى بخشوع ذهب محمد مع أبيه وأخيه إلى سوق السمك

حفظ أحمد النشيد ثم قرأ القصة قل خيرا أو اصمت

)حرف عطف يفيد الترتيب والتراخي( )حرف عطف يفيد الترتيب والتعقيب( )حرف عطف يفيد الجمع والمشاركة(

)حرف عطف يفيد التخيير(

أكل الولد تفاحاً ...........موزاً أكل الولد تفاحاً ...........موزاً أكل الولد تفاحاً ...........موزاً

كلوا تفاحاً ...........موزاً

أكتب حروف العطف

أحضرت سلامة لأم خلفان الرطب ...........اللبن سكن سعيد في الشارقة ...........انتقل إلى أبو ظبي بعد عدة سنوات

أذهب إلى الحديقة ماشياً ...........راكباً بالسيارة أدخل المسجد برجلي اليمنى ...........أتبعها اليسرى

في الامتحان فكر ...........أجب قشر محمد التفاحة ...........أكلها

الحديقة مليئة بالأشجار ...........الزهور خذ هذه الكعكة ...........هذا القرص

ذاكر سمير ...........عبير معاً ارتدي الحذاء الأحمر ...........الأبيض

أكلت مريم ...........قالت :الحمدالله توضأ محمد ...........صلى العصر أكلت في الغداء تفاحة ........... ،موزة

يذهب أحمد ...........سعاد إلى المدرسة أغسل بدي ...........أتناول طعام الغذاء استيقظ من النوم ...........أرتب سريري وقعت على الأرض ...........جرحت ركبتي

أحب أمي ...........أبي كثيراً

وقفنا في طابور الصباح ........... ،ذهبنا إلى فصولنا وصلت بيت عمي ...........تناولنا العشاء في الامتحان فكر ........... ،أجب

قال أحدم :عندنا أكبر سأصبح طبياً ...........مهندساً

ضع خط تحت حروف العطف ودائرة حول المعطوف عليه ومربع حول المعطوف

نزل من الحافلة الصغار فالكبار سأذهب اليوم للسوق أو الحديقة

دخل محمد وخالد الصف أذاكر دروسي ثم ألعب

حدد حرف العطف والمعطوف عليه والمعطوف في الجمل التالية:

حرف العطف المعطوف عليه المعطوف

الجملة تعيش الأسماك في البحار والأنهار اطرق الباب ،ثم اطلب الإذن بالدخول يتعاون الأب والأم في تربية الأبناء تحافظ الشرطة على الأمن ليلاً ونهاراً

المعطوف، المعطوف عليه، حرف العطف

الجملة قرأ التلميذ قصة ثم كتاباً زرت متحف الفجيرة مع أبي أمي وصلت الطائرة فخرج المسافرون

ازرع نخلة أو زيتونة

قرأ أحمد القصة ...........حفظ النشيد ذهب محمد ...........يوسف إلى السوق تحب تناول الكعك ...........شرب العصير

اربط بين الجمل بالحرف المناسب

ذاكر سالم دروسه ........... ،لعب مع أصدقائه في حديقة الحي دعوت إلى الحفلة صديقاتي هند ...........مريم نجح سعيد ...........محمد في الامتحان

نظرت إلى قائمة الطعام ...........احترت ،هل أطلب الحلوى ...........المثلجات

بدلت نورة ملابها ...........ذهبت إلى المدرسة أغسل يدي بالماء ...........الصابون أزرع النبتة ...........أسقيها

سأركب الدراجة ...........السيارة ذهب جاسم إلى المسجد ...........رجع البيت

يمسك الساحر القبعة ...........العصا