حل درس أحافظ على مياه بلادي بوربوينت في الدراسات الاجتماعية للصف الثاني (2)

اليوم : الأحد

مادة الدراسات الاجتماعية، الصف الثاني

الحضور والغياب

قوانين التّعلّم، التهيئة الحافزة، نواتج التعلم، شرح الدرس، لعبة تفاعلية، تذكرة خروج، خط سير الحصة

القوانين الصَّفِيَّة..

أُحْضِرُ أدَواتي كامِلة، أجْلِس جَلْسَة صَحيحَة، أنصُتُ لِشَرْح المُعلِّمَة، أرفَع يديَّ للمشاركة

@AK

لنتذكر ماذا تعلمنا في الدرس السابق :تخرج المياه الجوفية من باطن الأرض في دولة الأمارات العربية المتحدة بأشكال مختلفة :

انظر للصورة، آبار(الطّويُ)، الينابيع والعيون

نواتج التعلم :

• أتعرف المفاهيم والمصطلحات الواردة في الدرس :

(– ترشيد الاستهلاك ـ التلوث )

• أذكر طرائق المحافظة على المياه في دولة الإمارات

تخيل معي يا صغيري بأننا نعيش دون المياه

هل نستطيع العيش دون المياه ؟

ما واجبنا تجاه المياه ؟

الربط مع البيئة : أغنية عن ترشيد استهلاك المياه

الربط مع التراث :

«لا تسرف حتى لو من البحر تغرف»

مثل شعبي إماراتي

عرف المصطلح ترشيد الإستهلاك ؟

من أسباب تلوث المياه

أذكر بعض طرق المحافظة علي المياه ؟

عبر بالرسم عن مظاهر تلوث الماء

لا نسرف في استخدام المياه ونحافظ عليها

صح، خطأ

الربط مع التربية الإسلامية

(وَكُلُوا وَاشْرَبُوا وَلَا تُسْرِفُوا إِنَّهُ لَا يُحِبُّ الْمُسْرِفِينَ) الأعراف31

النفايات

إغلاق، المحافظة، ترشيد الاستهلاك

التقويم

الختامي، للدرس

من أسباب نقص المياه التلوث