حل درس آداب الطعام بوربوينت في التربية الإسلامية للصف الثاني - الفصل الثاني (2)

مدرسة سارة للتعليم الأساسي ح1

إعداد المعلمة: ناهد سعد

التاريخ

الـمادة :

اليوم، الأربعاء، التربية الإسلامية

موضوع الدرس :

آداب الطعام

الالتزام بالوقت المحدد للحصص

عدم فتح مكبر الصوت دون إذن المعلمة.

إحضار الأدوات ، والكتاب المدرسي

قواعد التعلم عن بعد

أبلغ الخط الساخن للمدرسة في حالة تعرضك للتنمر الإلكتروني

حافظ على سرية كلمة السر لحسابك لعدم التعرض للتنمر الإلكتروني

لا للتنمر الإلكتروني

خطوات سير الدّرسِ

الشرح والتوضيح، نواتج التعلم، التّهْيئة، التقييم البنائي، الحوار و المناقشة، التقييم الختامي

الْكِتاب المدرسي .

قَلْمُ رَصاص و ممحاة.

ألعاب و منصات تعليمية.

أدوات التعلم عن بعد

الطَعام

الماء، الهواء، ضروري، للحياة

معاً نكشف الستار عن الكلمات ، ثم نجد لها رابطاً

الرابط العجيب، د 5، الدرس الخامس

أهداف الدرس

أَلْتَزِمَ آدابِ الطَّعامِ في الْإِسْلامِ.

أَسْتَنْتِج الطَّعام الصّحي النّافع.

احْتِرام النِّعْمة وحفْظَها

ما هيَ

آداب الطّعام؟

الناتج الأول: أَلْتَزِمَ آدابِ الطَّعامِ في الْإِسْلامِ.

مِنَ الأَدَبِ أَنْ نَجْلِسَ بِاعْتِدالٍ وَتَواضُعٍ عَلى الْمائِدَةِ، فَرَسولنا الْكريمُ صَلى الله عليه وسلم ما أَكَلَ مُتَّئِكاً قَطُّ، وَنَهى عَنْ أَنْ يَأْكُلَ الرَّجُلُ مُنْطبِحاً

نقول بسم الله

نأكل باليد اليمنى

هيا نشاهد معا ماذا فعل عمر؟

د 2

ما الخطأ الذي وقع فيه عمر؟ وما النصيحة التي وجهها له راشد؟

آكُلُ بِيَدي

الْيُمْنى، آكُلُ مِنْ، أَمامي

رأي و مناقشة

نشاط، LMS

جلس أحدهم على مائدة الطعام الكبيرة وقال لصديقه : انظر إلى خيرات الطبيعة . ما رأيك في عبارته ؟

هيا ننتقل إلى برنامج Live work sheets

وحش الكعك

د 3