عرض بوربوينت درس نشيد انا ابتكر في اللغة العربية للصف الثاني - الفصل الثاني (3)

صَباحُ الْخَيْر يا وَطَني

النَّشيد الْوَطني، مدرسة عالية

القوانين الصفية

1- قم بفتح وإغلاق الميكروفون أو الكاميرا عندما يطلب منك المعلم ذلك.

2- اجلس في مكان هادئ ومريح.

3- احرص على تجهيز جميع الأدوات المطلوبة.

4- الرجاء كتابة الاسم في الدردشة عند الدخول للحصة.

5- عدم لمس الشاشة أو الضغط على مفاتيح الكمبيوتر حين عرض البوربوينت.

أدوات التعلم عن بعد:

دفتر التعلم عن بعد

Teams، LMS

الروتين اليومي

القارئ اليوم:

سهيل أحمد 2\3، محمد جلال 2\4، خليفة عمرو 2\5، التَّعاونُ، ابْتِسامة�، مَعاً، الْمحبَّةُ، هَديةٍ

استراتيجية :

جملة كل يوم

التهيئة الْحافِزة

كن مبتكراً ماذا يمكن

أن تبتكرمن هذا الشكل ؟

نَشيد/ أَنا أَبْتَكرُ

• الوحدة الخامسة: "أفكارك تغير العالَم"

نواتج التعلم

• يُحدّد المُتَعَلِّمُ الكَلِماتِ والعِباراتِ الَّتي تُكَوِّنُ الإيقاعَ الشِّعْرِيَّ
• يَحْفَظُ المُتَعَلِّمُ النَّشيد.

لنقرأ النشيد سوياً

*مُفْرَدات الدَّرس: يمكنك استخدام معجم المعاني (ابحث وشاركنا )

• أبْتَكِرُ/، أَخْتَرِعُ، - أَغْتَنِمُ/، انْتَهِز، - ابْداعي/، ابْتِكار، - ذِهْني/، عَقْلي، - دَرْبي/، طَريقي، - مَوْهِبة/، مِقْدِرَة

- كَيْفَ نَسْتَفيد مِنْ وَقْتِنا؟

الابْداع

- كَيْفَ يُطَوِّر الْإِنْسانُ نَفْسَهُ؟

يَغْتَنِم الْوَقْت

- إلامَ يَدْعو الشِّاعِر في النَّشيد؟

إلى الابتكار

بالشِّعر ، الْقِصَّة ، الرَّسْم.

• أجِب عَن الْأسْئِلَة:

فكر و استنتج من النشيد

لنكتب بيت شعر أعجبنا

على منصة لينو

لننتقل لبوابة التعلم الذكي

شارك في التقييم واختبر معلوماتك

تقييم ختامي