حل درس المغناطيس بوربوينت في العلوم المتكاملة للصف الثاني - الفصل الثالث (3)

مرحبا بكم في درس العلوم

اليوم: الأحد، التاريخ: - -2021، الإمـــــــارات العربيــــــــة المتحــــدة، وزارة التربيــــــــــــة والتعليم

مدرسة أم عمار للتعليم الأساسي ح1

هيا نقف ونردد سوياً النشيد الوطني لدولتنا الحبيبة

دولة الإمارات العربية المتحدة

أجلس جلسة صحيحة مقابل جهاز العرض وألتزم الهدوء.

أعتمد على نفسي أثنـاء الحل

احرص على إغلاق المايكروفون و فتحه عندما يسمح لي المعلم.

أحرص على فتح الكاميرا

قوانين الصف الإفتراضي

سير الدرس

التهيئة، منصة نهلة وناهل، انظر وتساءل، الكتاب المدرسي، التقويم البنائي، الاستكشاف

عنوان الدرس وناتج التعلم

التقويم الختامي

التهيئة منصة نهلة وناهل

من منكم سوف يكون القارئ.. ( ^ ^ )

عنوان الدرس:

المغناطيس، عنوان الدرس

ناتج التعلم:

1- يصنف الطالب الأجسـام

التي يجذبها المغناطيس، نواتج التعلم، التعرف، على معنى المغناطيس

من خلال هذا

الفيديو استنتج

ما هو المغناطيس؟

شاهد واستنتج

هيا نفتح كتاب العلوم

صفحة:365

عنوان الدرس : المغناطيس

بين أجزاء القطار، صفحة:366

نشاهد تجربة ماذا سيجذب المغناطيس؟

مستوى النضج الإلكتروني ( الاستبدال )

استنتج استخدامات الصخور الموجوده في هذا الفيديو

بعضها يجذبها المغناطيس

والبعض الآخر لا يجذبها المغناطيس

والآن مع نتائج التجربة....

استنتج الأجسام التي انجذبت إلى المغناطيس من خلال الفيديو السابق

صفحة:367، قطعة معدنية، مشابك ورق، قفل حديدي، خشب وبلاستيك، زر وكرة بلاستيكية، ممحاة وقلم تلوين، الحديد، تحدي الدردشة

شاركنا في الدردشة صور مختلفة لأشكال المغناطيس

مستوى النضج الإلكتروني ( تعزيز )

هيا حان وقت المرح

تطبيق إلكتروني، بطاقة الخروج

اختبر مدى فهمك للمعلومات التي درسناها اليوم في هذا الرابط...

لاتنسى مشاركة نتيجتك مع المعلمة...

شكراً لكم يا أصدقائي.. على حسن إستماعكم وتفاعلكم معنا ..