عرض بوربوينت درس في غرفة الموسيقا في اللغة العربية لغير الناطقين بها للصف الثاني (2)

في غُرْفَةِ الموسيقا

انظر إلى الصور الآتية، وَخَمِّن: ما موضوع درسنا اليوم؟

Look at the following pictures and guess what is our lesson today?

أَيّامُ الْأُسبوعِ

السَّبت، الأحَد، الإِثْنَيْن، الثُّلاثاء، الأَرْبِعاء، الْخَميس، الْجُمُعَة

السّلام عليكم:

كيْف حالكم!، كيْف أصبحتم!

ما الْيَوم؟

الالتزام بالوقت المحدّد للحصص

التّفاعل الإيجابيّ

عدم مقاطعة المعلّم بأيّ شكل واتباع التّعليمات

فتح الكاميرا وعدم تصوير الشّاشة

عدم فتح المايكروفون دون إذن المعلّمة

الجلوس بشكل صحيح

قواعِدُ التَّعلُّم عن بعد

أهداف الدّرس

1- يتعرّف على المفردات الجديدة في الدّرس.

2-يتعرّف الطّالب بعض الأفعال الجديدة.

3-يقرأ الفقرة قراءة صحيحة.

4- ينشئ جملًا مستخدمًا المفردات الجديدة.

5- يقرأ جملًا قراءة صحيحة.

period 1

غُرْفَةُ المُوسِيقَاmusic room

مَريَم فِي غُرفَةِ الموسيقا

Maryam in the music room

آلاتٌ مُوسِيقِيَّةmusical instruments

هذه آلاتٌ مُوسِيقِيَّة

These are musical instruments

بِيَانُوPiano

مُحَمّدٌ يَعْزِفُ عَلى الْبِيَانو

Mohammed plays piano

طَبْلَةٌdrum

زَيْنَبُ تَعْزِفُ عَلى الطَّبْلَةِ

Zaynab plays drum

عُودٌlute

أُحِبُّ العَزْفَ عَلى العُودِ

I like playing the lute

غُرْفَةُ المُوسيقَا

آلاتٌ موسيقيَّة�، عُود�، طَبْلَة�، بِيانو

period 2

كَمَانViolin

عُمَرُ يعْزِفُ عَلى الكَمانِ

Omar plays the violin

أُكُورْدِيونaccordion

نور تَعْزِف عَلى الأُكُورْدِيون

Noor plays accordion

إِكْسيليفونxylophone

أَنا أَعْزِفُ عَلى الإكْسِيليفون.

I play xylophone

مُثَلَّثُ مُوسِيقاmusical triangle

أُحِبُّ مُثَلَّث المُوسِيقا

I like musical triangle

دُفٌّTambourine

هذا دُفٌّ

This is a tambourine.