عرض بوربوينت اكتشاف تراث دولة الامارات العربية المتحدة من خلال السرد القصصي في التربية الأخلاقية للصف الاول (2)

السلام الوطني لدولة الامارات العربية المتحدة

أِسْتأْذِن قَبْلِ التَّحّدًّث

أِلتِزِم الهدوء، أًدَوِّن مُلاحَظاتي

أَبْتَعِد عَنْ الضّجيج مَنْ حَوْلي

أَسْتَمِع إلى الْمُعَلَّمة بِتِرْكيز

اُفَكِّر وأُجيب بِمُفْرَدي، دونَ مساعَدَة أُحد، قوانيين الحصة الأفتراضية

قوانيين الحصة الافتراضية

التهيئة الحافزة

عرض نواتج التعلم ومفردات الدرس

مشاهدة فيديو تراثي لعن أهمية النخلة

ركن القصة والمناقشة

مسابقة التحدي والألعاب التفاعلية

تقييم ختامي وتذكرة الخروج

خط سير الحصة

مفردات الدرس

معمول التمر، البدو

حلوى محشوه بالتمر

هم سكان البادية يسكنون الخيام ويعيشون على رعي الابل والماشية ويتنقلون من مكان الى آخر

لقيمات، اعرابي

حلوى شعبية في العالم العربي

متصلة بالبدو وهم الأشخاص الذين يعيشون حياة الترحال من مكان إلى آخربدلا من الاسنقرار في مكان واحد فقط

نواتج التعلم

تنمية وعيهم لأهمية هويتهم الوطنية المشتركة.

إدراك دور القصص المتناقلة من جيل إلى جيل في إثراء معرفتنا حول الماضي.

2 ث

1ف، *ك، 7ش، 4 ت، 5ا، ا0، 8 س، 6ا، 9ت، 3ر، الرقم

استراتيجية اتصل لتصل لعنوان الدرس

يا عيالي بغيتكم تساعدوني تتصلون على هذا الرقم أنا ما أعرف أقرا انقليزي

العنوان المطلوب هو

دولة الامارات العربية المتحدة من خلال السرد القصصي

اكتشاف تراث

H;

اكتشاف تراث دولة الامارات العربية المتحدة من خلال السرد القصصي

فاكهتي المفضلة

ركن القصة

لنفكر معًا

" هل يعد التمر حقًا جزء من

هوية دولة الإمارات العربية المتحدة

وتراثها؟"

مشاهدة فيديو عن أهمية النخلة

قم بوصف النخلة وأجزائها؟

عدد أنواع وأسماء التمور؟

اذكرأسماء المنتجات التي تعتمد في صناعتها على النخلة؟

السرود، المهفه، الجفير، المغطى، التمر، العسو، الدبس، الرطب