حل درس ما عاب النبي طعاما قط بوربوينت في المنهج المتكامل للصف الأول (2)

التاريخ

الـمادة :

اليوم، الثلاثاء، التربية الإسلامية

موضوع الدرس :

آداب اما عاب النبي طعاما قط

التمارين الرياضية

السلام الوطني

الالتزام بوقت الحصة، التفاعل الإيجابي، عدم مقاطعة المعلمة

أرفع يدي عند المشاركة

اجلس في مكان هادئ

قواعد التعلم، عدم الازعاج

كشف الحضور والغياب على المنهل

أتميز بحضوري الـمبكر و مشاركتي الفعالة فـي الحصة

الروتين

التلاوة، جدار الكلمات

أتلو ما أحفظ من سورة الناس

أخطاء في الحفظ

حفظ مع أخطاء في الحركات

حفظ متمكن مع الحركات

الدرجة 1، الدرجة 2، الدرجة 3، تقييم الأقران

حَجَبَ

حُظوظ، صابِرُ، شَرِبَ، شَجَرَةُ

جدار الكلمات نقرأ معا

الربط باللغة العربية

شاشة التعلم

الكتاب المدرسي

ألعاب و منصات تعليمية.

أدوات التعلم

التقييم القبلي

أختر الإجابة الصحيحة :

ما عاب النبي طعاما قط

حديث شريف

أهدافنا

قراءة الحديث قراءة صحيحة

اذكر آداب الطعام

شكر الله على نعمه

أقرأ الحديث

شاهد آداب الطعام

تقييم بنائي

تقييم الختامي

كتاب الطالب الجزء 5

. اختر الإجابة الصحيحة لكل سؤال فيما يأتي

01 . المـقصود بكلمة (عاب) في الحديث الشريف "ما عاب – النبي صلى الله عليه و سلم طعاما قط ":

أ. ذم و استقبح

ب. أكل و اشتهى .

ت. ذاق و استحسن .

02 . علينا ألا نعيب طعاما قدم إلينا لأسباب ليس منها أن :" :

أ. نعم الله لا تعاب ، و عيبنا الطعام يعني رد رزق الله عليه .

ب. الطعام الذي نعيبه قد يحبه غيرنا و يتناوله بشهية .

ت. الطعام الذي نعيبه له أشكال و ألوان و مذاقات متعددة .

03 . يحثنا الحديث الشريف على :

أ. التسبيح عندما يقدم لنا طعاما نحبه .

ب. التأدب مع الله و شكر نعمة الطعام .

ت. التنويع في اختيار الطعام الملون اللذيذ .

ارسم وجها ضاحكا أمام الحالات التي لا تدخل في عيب الطعام ، ووجها عابسا أمام الحالات التي تدخل في عيب الطعام :

أ. قدمت الطعام لصديقك ،فقال : (إخ) ما هذا الطعام ؟

ب . قدمت كوب شاي لصديقك ، فطلب إضافة مزيد من السكر .

ت. قدمت الأم طعام العشاء لأبنائها فقل أحدهم متذمرا : كل يوم الطعام نفسه .

ث. قدمت الشراب لصديقك ، فقال هذا الشراب يؤذي صحتي .

ج. قدمت شطيرة لصديقك فقال أجد نفسي لا تشتهيها .

بطاقة خروج