حل درس التسامح بوربوينت في التربية الإسلامية للصف الأول - الفصل الثالث (3)

السلام عليكم طلاب الصف الأول

التاريخ، السادس، الأسبوع، التربية الإسلامية، المادة، الأول، الصف، تقى سلامة، معلمة المادة

المواطنة الرقمية

عدم نشر المعلومات الشخصية

عدم نشر تسجيلات او معلومات

شخصية لاي شخص

عدم ارسال تعليقات او صور

غير لائقة

لا تتشارك مع احد حساباتك

الشخصية

لا تتنمر على احد

ضرورة ابلاغ المسؤولين اذا تعرضت لاي شكل من اشكال التنمر

لنكن أكثر وعيًا وحرصًا

السلامة الالكترونية، دورة التعلم الخماسية، 5E، مقصد التعلم، التسامح

سوف أتعلم ما مفهوم التسامح وأهمية التسامح وصوره

عنوان الدرس:

المعيار : أستطيع أن استتج اسم الدرس

ما رأيكم في الصورتين الآتيتين ؟ من بينهما تدل على صفة التسامح ؟ الصورة الأولى أم الثانية ؟

بالتأكيد انها الصورة الثانية ، فهي تعبر عن القوة والاتحاد والتسامح فيما بينهما

أما

الصورة الأولى فهي تعبر عن ولدين يتشاجران ولا يوجد بينهما أي رحمة وتسامح ،وهذا سلوك خاطيء

المعيار: أستطيع أن أكتشف الخلق الموجود في الفيديو

المعيار: أستطيع أن استنتج مفهوم التسامح

هيّا بنا لنستنتج مفهوم التسامح من خلال الصور الآتية :

- ماذا قدَّم راشد لزميله ؟

- ما شعور زميل راشد ؟

لماذا شجعت المعلمة راشداً ؟

نَستنتج أَنَّ :

التَّسامُح، خُلقٌ حَسْن

ويعني العفو عند الخطأ

ومشاركة الآخرين في متاعهم وألعابهم .

لنستمع لهذه القصة ، لكي نعرف كيف يمكننا أن نكون مُتسامحين ؟

أتوقع النتائج في الحالات الآتية :

صفٌ فيه طلاب يُسامحون فيما بينهم .

مجموعة من الجيران لا يُسامح بعضهم بعضاً .

أفكر وأقرر :

عطونا عيدية

ما معنى التسامح؟

يشارك أصدقاءه في ألعابه وكتبه ، هل هو متسامح أم غير متسامح ؟

يمنع أخيه من اللعب معه في كرة القدم؟

لاحظ هذه الصورة هل تدل على التسامح أم لا ؟

المعيار : أستطيع أن ألأخص ما تم تعلمه في الدرس

هذا يعني إذا كنت أريد أن يحبني الله والرسول يجب على أن أكون متسامحا

فأنا مسلم أحب الله و أشارك ألعابي ومتاعي لكي يعطيني الله الأجر والثواب

وإذا كنت متسامحاً فإن ذلك ينشر المحبة والسعادة بين الناس