أوراق عمل قطع فهم المقروء في اللغة العربية للصف الاول - الفصل الثالث (2)

اسمي الجميل : ..........................................................

صــفي المميز: ، دَجاجَةُ جَدّتي

عِنْدَ جَدّتي دَجاجَةٌ سَوْداءَ وَديكٌ مُلَوَنٌ , في كلِّ يومٍ تَبيضُ الدجاجَةُ بَيضَةً لذيذةً ومفيدةً .

الأسئلة:

1: ماذا يوجد عندَ الجدةِ ؟

_______________________________________

2: ماذا تُعطينا الدّجاجةُ ؟

______________________________________

3: هل يَبيضُ الدّيكُ ؟

املأ الفراغ حسب النص:

عندَ جدّتي _________ سوداءَ وديكٌ _________ .

تَبيضُالدّجاجَةُ كُلَّ _______ بيضةً لذيذةً و ________ .

• *****************************************************

3:ضع إشارة √ أوX بجانب كل جملة :

ديكُ جدّتي أسود ________ .

تبيضُ الدّجاجَةُ صوصًا ________ .

البَيضُ مفيدٌ ولذيذٌ _________ .

عند أُمّي دَجّاجَةٌ سوداءَ_______ .

4: صٍل بخطٌّ بين الكَلِمة وعَكْسَها :

سوداءٌ طويل�، كبيرٌ بيضاء�، قصيرٌ صغير�، أمامٌ خلف�، ********************************************************

كَوِّن جُمَلاً مِنَ الكلِماتِ المُبَعثَرَةِ :

مشط – طبريّا – سمك – في

إشترى – سيارةً – أبي – جديدةً

أزهارٌ – في – ملونةٌ – الحديقةِ

اليومَ – كُرَةَ – لعِبْنا – القَدَمِ

أكتب صفة مناسبة:

الفراشةُ _________ الشَّعْرُ__________

البيضُ _________ البيتُ __________

الطّعامُ _________ الطالبُ________

أدخِل الكلمات الآتيةِ في جملٍ مفيدةٍ:

الشمس : _____________________ .

نشيط : _______________________ .

في : _________________________ .

درس :________________________

كون كلمات من الاحرف :

ص + ا + ب+ ر = ___________

ا + ل + م + ع + ل + م + ة = _________________

ن + ا + ظ + م = _______________

م + د + ر + س + ة = ______________

ذ + ء + ب = ___________

ح + ا + ف + ظ = _______

3: ضع اسم الاشارة : (هذا – هذة ) في المكان المناسب:

1: __________ دجاجة .

2: __________ذئب، 3: __________ فأر

4: __________ بنت .

5: _________ معلم .

4: أدخل ال التعريف على الكلمات الاتية:( انتبه ! للاحرف القمرية والشمسية ) مع كتابة حركات اللام القمرية والشمسية

قصة : _________ بطاقة : ___________

دجاجة : ________ سيارة : ___________

تلاميذ : ________ مدرسة : __________

اكمل الناقص:

زهرة، بيتان، مدارس، جدار، تلميذان

ادخل التنوين على الكلمات الاتية:

تنوين الضم ( ٌ )

تنوين الكسر(ٍ )

تنوين الفتح ( ا )

طعام، كثيرة، طابق، ثلث، قصص

صنف الكلمات الاتية حسب الجدول:

دف – سرد – من – كتب – بطاقة – الى – جلس

في – ذئب – ذبابة – حافظ – على – جدار .

أكَلَت رَشا مَوْزوأكَلَت رَهَـف صَحن لَحْم.

تَناوَلَ أمْجَد كـأْس شاي.

وَتَناوَلَ أوْس كأْس ماء.

ضع دائِرة حوْلَ كلمة موز.

أشْطُب كَلمة شاي

ضَع خَطًا تحتَ كَلِمة رَهَـف.

أكمل النّاقص

أكَلَت _____ قَرْن _____.

_____ رَهَـف _____ لَحْم.

تَناوَلَ _____ كأس شاي.

وتَناوَلَ أوْس _____ ماء.

أسْئلَة فهـم

ماذا أكَلَت رَشا؟

________________________

مَن أكَلَ صحْن لَحْم؟

ماذا تناوَل أمْجد ؟

مَن تناوَلَ كَأْس ماء؟

رَتّب الجُمَل المبعثرة

رَشا – قَرْن – مَوْز – أكَلَت

رَهَـف – وَأكَلَت – لَحْم – صَحْن

شاي – أمْجَد – تَناوَلَ – كَأس

_______________________

كَأس – وَتَناوَلَ – ماء – أوْس

ضَع الكَلِمات التّالية في جمَل مفيدة

صَحْن: ______________________، شاي: _______________________

اكمل الجدول التالي

اكل، ضحك، شرب، كلم، ابتسم، مضغ، ذاق، لحم، موز، شاي، ماء، تفاح

عصير

عبر عما ما تراه بكلمة

حَيْفا

ذَهَـب جَمال إلى حَيْفا.

في حَيْفا بَحْـر أزْرَق.

صادَ جَمال سَمَكْ، أكَلَ جَمال سَمَك

ضع دائرة حول كَلِمَة ذَهـَبَ.

أشْطُب كَلِمَة بَحْر، لَوِّن كَلِمَة صادَ، أسْئلَة فهم

مَن ذَهـَبَ إلى حَيْفا؟

____________________________________

ماذا يُوْجَد في حَيْفا؟

ماذا صادَ جَمال؟

4)ماذا اكل جمال؟ _______________________________________

5) ما اسم البلد التي ذهب اليها جمال؟

أكْمِل النّاقِص

ذَهَـبَ _____ إلى حَيْفا.

في حَيْفا _____ أزْرَق.

_____ جَمال سَمَك، أكَلَ جَمال _____، رَتّب الجُمَل التّالِيَة

جَمال – إلى – ذَهَـب – حَيْفا

حَيْفا – في – أزْرَق – بَحْر

أخضر , أسود , برتقالي

أصفر , أبيض، البحر ازرق، الليمون _____، البرتقال _____، العشب ______، اللوح _______، الليل _______، *******************************************

حول من المذكر الى المؤنث

____ نوال __________، ____ نوال ______، _____ نوال ______

عبر عما تراه في الصورة

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

خَرج عَدْنان إلى ساحَةِ المَدْرسةِ.

وَجَدَ عَدْنان قَلَم أحْمَر.

سألَ هَـيا: قَلَمُ مَنْ هذا؟

أجابَت هَـيا: هذا قَلَم سَحَر.

ضَع دائرة حَوْل كَلِمَة المَدْرَسَة.

لَوّن كَلِمَة أحْمَر

ضَع خطاً تَحْت كَلِمَة سَحَر.

أكْمِل النّاقص

خَرَجَ _____ إلى ساحَة المَدْرَسَة.

_____ عَدْنان قَلَم أحْمَر.

سَأل هَـيا: _____ مَن هذا؟

أسئلة فهم

مَنْ خَرَجَ إلى ساحَة المَدْرَسَة

ماذا وَجَدَ عَدْنان؟

ماذا أجابَت هـيا؟

___________________________________________________________________

أدْخل الكَلِمات التّاليَة في جُمَلٍ مفيدَة:-

سَحَر: ___________________، وَجَدَ: ___________________، قَلَم: ___________________، خَرَجَ: ___________________

اكتب اسم الاشارة في المكان المناسب ( هذا , هذه )

____ عدنان_____ قلم، ____ سحر____ هيا، أكمِلْ الجَدْوَل:-، هُـوَ، هِيَ، خَرَجَ، وَجَدَ، سَألَت، أجابَ، شَكَرَت

رتب الكلمات المبعثرة لتحصل على جملة مفيدة :

المَدْرسةِخَرج إلى ساحَةِعَدْنان، عَدْنانوَجَدَأحْمَر قَلَم، _______________________________

خَرج عَدْنان إلى ساحَةِ المَدْرسةِ

وَجَدَ قَلَم أحْمَرسألَ هَـيامَنْ هذا

أجابَت سَحَر، مال كمال

ذَهَـبت أمَل إلى دارِ كَمال.

وَجَدَت أمَل مال في دارِ كَمال.

أعطَت أمَل المال إلى دارِ كَمال.

شَكَرَ كَمال أمَل

ضَع دائِرة حَوْل كَلِمَة وَجَدَت.

أشْطُب كَلِمَة شَكَرَ، لَوِّن كَلِمَة كَمال

ما هو عنوان النص __________

كم سطر يوجد في النص ________

استخرج ثلاث اسماء من النص ____ _____ ____

استخرج ثلاث افعال من النص _____ _____ _____

استخرج حرفين من النص ______ ______

أكْمِل النّاقِص:

ذَهَـبَت _____ إلى دارِ _____.

وَجَدَت أمَل _____ في دارِ كَمال.

_____ أمَل المالَ إلى دارِ كَمال.

شَكَرَ _____ أمَل، أسْئلَة فَهْـم

مَن ذَهَـبَت إلى دار كَمال؟

ماذا وَجَدَت أمَل؟

ماذا أعْطَت أمَل لِدارِ كَمال؟

مَن شَكَرَ كَمال؟

رَتِّب الجُمَل

إلى – ذَهَـبَت – دارِ – أمَل – كَمال

كَمال – أمَل – وَجَدَت – في – مال – دارِ

إلى – أمَل – المال – كَمال – أعطت

أمَل – شَكَرَ – كَمال

أدْخِل الكَلمات التّالية في جُمَل مفيدَة

وَجَدَت:- _____________________، كَمال:- ______________________، شَكَرَ:- ______________________، إلى:-_______________________، مال، كمال، دار، ذَهَـبت، وَجَدَت، شَكَرَ، أعطَت

في مَزْرَعَة ثابت شَجَر تفّاح وَكَرَز.

أكَلَت هُـدى تُفّاح أخْضَر في مَزْرَعَة ثابِت.

قَطَف مُنْذِر كَرَز أحْمَر.

____ هدى التي اكلت التفاح

____ منذر الذي قطف كرز احمر

____ ثابت صاحب المزرعة

_____ كرز احمر، *********************************

ضَع إشارة صح أو خطَأ في نهاية الجملة:-

في مَزْرَعَة ثابت شجَرَة تُفّاح وكرز.___

أكَلَت هُـدى كَرَز وتُفّاح أحْمَر. ___

قَطَفَ مُنْذِر تُفّاح أخْضر وكَرَز أحْمَر. ___

أسْئِلَة فَهـم:-

مَن قَطَفَ كَرَز أحْمَر؟

أيْنَ أكَلَت هُدى تُفّاح أحْمَر؟

ماذا يُوْجَد في مَزْرَعَة ثابِت؟

أكَلَ، قَطَفَت، جاءَ، لَعِبَ، ذَهَـبَت

ضَع دائرة حوْل كلمَة أخْضَر.

ضَع خطّاً تَحْتَ كَلِمَة أحْمَر.

• ****************************، أكْمِل الجدْوَل:-، كِتاب، تُفّاحة، شجرة، مزرعة

في مَزْرَعَة ثابت شَجَر تفّاح وَ

أكَلَت هُـدى تُفّاح أخْضَر مَزْرَعَة

يوسُف صَيّاد

صادَ يوسُف عُصفورًا صَغيرًا.

رأى باسِم عُصْفورَ يوسُف في القَفَصِ.

أنا أكْتُب صح أو خَطَأ:-

مراد صَيّاد. ___

صادَ يوسُف عصفورًا. ___

رأى باسِم كَلْبَ يوسُف. ___

صادَ يوسُف غرابًا. ___

أسئِلَة فَهـم

ماذا صادَ يوسُف؟

مَن هُـوَ صَيّاد؟

ماذا رأى باسم؟

صيّاد، قفص، صغير، عصفورَ، ************************************************، الكلِمَة، تنوين الفتح، يوسُف، باسِم

ذَهَـبَ عامِر إلى الحَديقَة.

قَطَفَ عامِرثَلاث وَرْدات

حَديقَة عامِر كَبيرَة وجَميلَة.

رأت نَغَم نَحْلَة في حَديقَة عامِر.

ضَع دائرَة حَوْل الإجابَة الصَّحيحَة:-

مَن ذَهَـبَ إلى الحَديقة؟

سامي 2- عامِر 3- فَريد

ماذا رأَت نَغَم؟

غَنَمَة 2- غَزال 3- نَحْلَة

كَم وَرْدَة قَطَفَ عامِر؟

ثَلاث وَرْدات 2- سَبْع وَرْدات 3- سِت وَرْدات

أكْمِل النّاقِص:-

قَطَف عامِر _____ وَرْدات.

رَأَت نَغَم _____ في حَديقَةِ _____.

ذَهَـبَ عامِر إلى _____.

حَديقَةُ عامِر _____ وَ _____.

الكَلِمَة، تنون الفتح، كَبيرَة، وَرْدة، ثَلاث، نَحْلَة، عامِر، حَديقَة، جَميلَة

أنا أكْتب صح أو خَطَأْ:-

ذَهَـبَ عامِر إلى حَديقَة الحَيَوانات. ___

قَطَفَ عامِل ثَلاث وَرْدات. ___

حَديقَة عامِر كَبيرَة وَجَميلَة. ___

رَأت نَغَم نَحْلَة. ___

هُوَ، ذَهَـبَ، فَتَحَ، قَطَفَ، قالَ، سمع

اكتب جمل تعبر عن الصورة التالية

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

سافَر سَليم إلى البَحْر.

سَبَحَ سَليم في البَحْر.

أكَلَ سَليم وأُخْتهُ سَمَكَ مُشْط.