أوراق عمل التّفكير الإبداعي في الإسلام في التربية الإسلامية للصف الثاني عشر (2)

الدرس السادس :التفكيرالإبداعي في الإسلام.

قال رسول الله (احرص على ما ينفعك واستعن بالله ولا تعجز) ما دلالة هذا الحديث؟ تجديد الآمال وشحذ الهمم وتحفيز على العمل والابتكار

كيف يتخلص المسلم من العجز؟ بالبحث والجد وتطوير الأدوات والوسائل والإبداع لتجاوز الصعوبات وتحقيق التقدم. أهم مهارات التفكيرالإبداعي؟ .1الطلاقة .2الأصالة .3المرونة .4التفصيل .5التركيز .6الحساسية للمشكلات.

من أسماء الله الحسنى البديع (بديع السماوات والأرض) فسرمعنى الاسم؟ ا َّلذي لا مثيل له ولا شبيه له في ذاته أو صفاته أو أفعاله وا َّلذي خلق الأشياء ابتداء على غير مثال سابق.

عبرعن مفهومك للإبداع؟ الإتيان بأمر جديد ومفيد وغيرمألوف في أي مجال من مجالات الحياة

ما المقصود بالتفكير الإبداعي؟ هو التفكير المنتج لما هو جديد ومفيد المبتكر على غير المألوف. وضح العلاقة بين الإبداع والقيم الإنسانية؟ كلما كان الإبداع في حدود القيم الإنسانية كلما ازداد أهمية وتقديرا من البشر

قارن بين الإبداع والتطوير؟ الإبداع الإتيان بأمر جديد ومفيد وغيرمألوف

التطوير الانتقال من مرحلة إلى أخـرى

المتأمل للقرآن يجد آيات كثيرة تدعو إلى النظر والتأمل بخلق الله؟ علل ذلك؟ .1لتعميق الإيمان بالله تعالى .2لتحقيق سعادة الإنسان في الدنيا مادي ًا ومعنوي ًا.

حدد جوانب الإبداع في قصة ذي القرنين (طلبوا بناء سد لحجب يأجوج ومأجوج عنهم فبنى لهم ردما على غيرالمألوف)؟

الأمر غير المألوف (الإبداع) الدليل (على أنه غير مألوف)

الأمرالمألوف الدليل (على أنه مألوف)

أنه بين لهم العمل خطوة بخطوة

أنهم طلبوا منه بناء السد مما يدل على أنهم الردم

السد، يعرفونه من قبل

اذكر أمثلة أخرى من القرأن فيها ما يدل على الإبداع؟

الإسلام يحث على الإبداع في كل وجوه الخيرويدعو إلى تحقيق حياة طيبة لجميع الناس والبشر. ما فوائد الإبداع والابتكار؟

.1الإبداع يمكننا من إيجاد حلول جديدة للمشكلات. .2تحقيق الرخاء والإزدهاروالسعادة للفرد والمجتمع

.3الإبداع مفتاح التفوق والتقدم في الحياة

جوانب الإبداع تصميم المنبر الذي لم يكن من قبل

طلب العلم من أهم الوسائل التي تعين على الإبداع حل المشكلات بأسلوب غيرمألوف.

استخرج جوانب الإبداع في النصوص الشرعية التالية: النص

قالت امرأة من الأنصار لرسول الله (يا رسول الله إلا أجعل لك شيئ ًا تقعد عليه؟ فإن لي غلام ًا نجا ًرا قال إن شئت .فعملت له المنبر. عن النبي (طلب العلم فريضة على كل مسلم)

عندما دخل النبي على أم سلمة بعد صلح الحديبية فذكر لها ما لقي من الناس فقالت أوتحب ذاك ،اخرج ولا تكلمن أحد ًا منهم كلمة حتى

تنحربدنك وتدعو حالقك ففعل ذلك وفعل الصحابة كلهم مثله.

ما أهم الأمور التي تعين على الإبداع؟ .1الأسرة محضن الإبداع .حديث (كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته)... .2القراءة وطلب العلم حديث (من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له طريقا إلى الجنة) .3الإخلاص والإتقان حديث (إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه)

امور اخرى تعين على الابداع؟ .1التشجيع والتحفيز .2تنمية القدرات .3زرع الثقة بالنفس

.1الإبداع الإلهي: كيف يتجلى الإبداع الإلهي؟ يتجلى في مخلوقاته حيث .1خلقها على غيرمثال سابق .2إتقان خلقها وفي نظام حياتها وفي جمالها وانسجامها رغم تنوعها. مثال ذلك :زين السماء بالنجوم .ومثال ذلك :التكامل بين الإنسان والحيوان والنبات والجماد. ما الإشارة المستفادة من إبداع الخالق للمخلوقات؟ إشارة للإنسان لكي يكون مبدعا على قدرطاقته فيحقق عمارة الأرض ويحقق الغاية التي خلق من أجلها ما مصدرالإبداع في الكون؟ الله عزوجل .ماذا يستفاد من ذلك؟ التفكرفي خلقه للوصول إلى الإبداع.

الإبداع البشري له مثال سابق

محدود بالرغم من تعدد مظاهره

قارن بين الإبداع الإلهي والإبداع البشري؟ الإبداع الإلهي

بلا مثال سابق غير محدود (مطلق)

.2الإبداع في القرآن: .1القرآن محفزعلى الإبداع من خلال الآيات التي تدعو للتأمل والتفكر .2الإبداع في التشريعات والأحكام (كتشريعات الميراث والزكاة) حيث كانت غيرمألوفة وقت نزول الآيات.

.3الإبداع في السنة النبوية: -كان النبي يحفز على الإبداع من خلال تشجيع الأفكار الإبداعية والحث عليها وتنمية الملكة الإبداعية.

استخرج من النصوص التالية هدي النبي في التربية الإبداعية. -قال صلى الله عليه وسلم (من سن في الإسلام سنة حسنة فعمل بها بعده كتب له مثل أجرمن عمل بها)...

تشجيع الأفكار الإبداعية والحث عليها -قال صلى الله عليه وسلم (إن الله يحب إن عمل أحدكم عملا أن يتقنه)

الإتقان -أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قبل فداء الأسرى بأن يعلم أحدهم عشرة من المسلمين القراءة والكتابة.

الاهتمام بالقراءة والكتابة وطلب العلم -سئل النبي عن أفضل الكسب فقال (بيع مبرور وعمل الرجل بيده)

الحث على الجد والاجتهاد والاعتماد على النفس

.4الإبداع عند علماء المسلمين: قدم علماء المسلمين إسهامات إبداعية في شتى مناحي الحياة وكانت سببا لنشرالعلم والمعرفة في العالم أجمع ومن هذه

الإكتشافات :ابن النفيس للدورة الدموية وابداع ابن الهيثم في البصريات ....

الحساب الجغرافيا والفلك، الطب الفلك الهندسة

اذكرأسماء بعض علماء المسلمين وفيما أبدعوا من العلوم:

الجبر، الخوارزمي، الطب، الإدريس ي، الفلسفة، ابن سينا، الفيزياء، البيروني

جابر بن حيان الكيمياء

اضرب مثالا :لإنجازات علماء المسلمين المتميزة المبدعة في مجالين فقط:

إبداع المسلمين، المجال، الخوارزميات، الرياضيات، الدورة الدموية

انقد عبارة (الإبداع للإبداع فقط)؟ الإبداع يجب أن يكون منضبط بما يحقق الخير للبشر أما غير المألوف الذي يجلب الشر أو لا يجلب نفعا للناس فلا يعتبرإبداع ًا.

وضح جهود دولة الإمارات في تشجيع الإبداع؟ .1أوجدت البيئة الحاضنة والمشجعة على الإبداع

.2تقديرالمبدعين ورعاية إبداعاتهم .3سنت القوانين التي تشجع الإبداع .4أنشأت المؤسسات التي ترعى المبدعين والإبداع .5رصدت جوائزمحلية ودولية للمبدعين.

بين دلالة قول سمو الشيخ محمد بن راشد (متعة الحياة أن تعمل شيئا لم يعمله أحد ،ولم يتوقعه أحد ،أنتظرمنك إبداعا جديد ًا)؟ تشجيع وتحفيز الشباب على الإبداع والابتكار

اذكر دليلا على مدى اهتمام قادة دولة الإمارات بالمبدعين والمبتكرين؟ .1اعتماد عام 2015م للابتكار.

.2تكريم أصحاب الأفكارالإبداعية: .3اعتماد عام 2016م عاما للقراءة .4تطويرالتعليم ليكون بيئة مناسبة لتخريج المبدعين.

أنشطة الطالب: أول ًا :مرسابقا ثانيا :مر سابقا

ثالثا :دلل على أن الإسلام يحث على الإبداع؟ وجود آيات كثيرة تدعو إلى النظر والتأمل والاعتبار بما خلق الله تعالى دلل على أن نتائج الإبداع عامة؟ تطور المجتمعات التي ترعى الإبداع والمبدعين رابعا :مر سابقا

خامسا :علل التفوق العلمي الذي حققه المسلمون؟ لأن الإسلام يحث على الإبداع ويشجعه ويرعاه ويوفرله بيئة مناسبة. سادسا :استنتج بعض معوقات الإبداع؟

.1عدم توفر البيئة المحفزة والحاضنة للإبداع. .2غياب التقديروالاهتمام بالعلم.