حل درس الله نور السموات والأرض بوربوينت في التربية الإسلامية للصف الثاني عشر (2)

بِحُبنـا للتعلـم

بدَعمِ أبنائنـا سنصل بإذن الله الى القمة

بِحُبنـا للعطاء، بهمتنا العـالية، @AK، سنبدأ بعد قليل، شكرا لحضوركم لحصة

يا فخر المدرسة الإماراتية

فهل أنتم مستعدون لدرس اليوم ؟

قبل أن نبدأ بأي عمل ماذا نقول

المعلمه :

التربيةالإسلامية

الجلوس في مكان مناسب

عدم مقاطعة المعلمة عندما تتحدث

عدم مقاطعة صديقة عندما تتحدث

رفع اليد للمشاركة أثناء الحصة

إحضار الكتاب والقلم، استعدادا للحصة

التركيز والإنتباه مع المعلمة أثناء الشرح

قوانين الصف

الوحدة: الأولى عنوان الدرس : للصف : الثاني عشر

الحضور والغياب، قوانين التعلم، التهيئة الحافزة، نواتج التعلم، شرح الدرس، لعبة تفاعلية، تذكرة الخروج، خط سير الحصة

والمحافظة على سرية معلوماتك وبيانات على الشبكة العنكبوتية

عنوان الدرس

نتاجات الدرس

أسمّعَ الآياتِ الكريمةَ مُراعِيًا أحكامَ التّلاوةِ.

أفسّرَ مفرداتِ الآياتِ الكريمةِ.

أوضِّحَ مكانةَ المساجِدِ في الإسلامِ.

أبيّنَ دلائِلَ عظمَةِ الله في خلقهِ

الله نور السموات والأرض

عنوان النشاط، التطبيق الالكتروني المستخدم، فيديو توضيحي، استراتيجية التعلم، اسم الاستراتيجية، الإستراتيجيات المتنوعة

(الحوار و المناقشة – العصف الذهني – الربط بالواقع – الصور والفيديوهات)

أساليب لتقييم تعلم الطلبة

الأنشطة الإثرائية - موقع التعلم الذكي LMS ، التقييم التكويني المباشر من خلال طرح الأسئلة، كتابات الطلبة على موقع التيمز

أسلوب تقديم التغذية الراجعة ودعم الطلبة

من خلال تقديم التغذية الراجعة المباشرة لقراءات وأجوبة الطلبة، تقديم التغذية الراجعة من خلال الكتابة والتعليق على كتابات الطلبة في موقع التيمز وموقع التعلم الذكي.

التأمل في لدرس

تم توظيف فيديوهات خادمة لمحتوى الدرس من انتاج أمن الدولة

الوحدة الخامسة : الدرس الأول اليوم: الاحد – الخميس الأستاذة :

تحضير التعلم عن بعد لمادة التربية الإسلامية-الصف الثاني عشر

هيا بنا لنكتشف اسم الدرس من خلال لعبة البرل

المادة: التربية الإسلامية، الصف: الثاني عشر

أتعلم من هذا الدرس أن :

أبين الدلالات الواردة في الآيات الكريمة

أسمع الآيات الكريمة مراعياً أحكام التجويد

أفسر مفردات الآيات الكريمة

أبين دلالة عظمة الله في خلقة

هيا بنا لنستمع إلى السورة من خلال منصة الف

منصة ألف ترحب بكم من جديد مبدعاتي الجميلات

أُسمِّعُ الآياتِ الكريمةَ مراعيًا أحكامَ التِّلاوةِ.

فسري معاني المفردات من خلال الرابط في بوابة التعلم الذكي

بوابة التعلم الذكي ترحب بكم من جديد مبدعاتي الجميلات

قومي بتصوير النتيجه وارسالها في المقرر

أفسر معاني مفردات الآيات الكريمة.

استراتيجية الربط بالفنون البصرية

درتي المبدعة

استمتعي بالنظر من خلال الرسم الكرتوني لشرح الأية 35 بماذا شبه الله نور الإيمان ؟

بمصباح زجاجي مضيء متلألئ يوقد بأجود أنواع زيت الزيتون الصافي موضوع في كوة في جدار ينبعث منه النور فينير ما حوله

دفعُ التّعجب من عدم اهتداء كثير من النّاس إلى نّور الله تعالى.

دفعُ الإنسان إلى تحرّي الصّدق في قبول الاهتداء إلى نور الله تعالى.

دفعُ الإنسانِ إلى البحث والتأمل للاهتداء إلى نور الله تعالى.

دفعُ التّعجُّب عن سببِ اهتداء كثير من النّاس إلى نّور الله تعالى.

دلالةَ قولهِ تعالى: يَهْدِي اللَّهُ لِنُورِهِ مَن يَشَاءُ ۚ .

وضح كيف ينعكس (نور الإيمان) في القلب على جوارح الإنسان و سلوكه عند تعامله مع كل.

الأبوين

أوضّحُ دلالةَ الآياتِ الكريمةِ.

الجيران، ولي الأمر، طاعة وبراً ومحبة

صلة ومحبة وعدم الأذى

سمعاً وطاعة وتطبيقاً للأوامر

مبدعتي الجميلة

فسري قولة تعالى قال تعالى:

«زَيْتُونَةٍ لّا شَرْقِيَّةٍ وَلا غَرْبِيَّةٍ»

ارفعي يدك للإجابة، استراتيجية البحث والأستقصاء

إذا طلعت الشمس أصابتها من صوب المشرق ، فإذا أخذت في الغروب أصابتها الشمس فالشمس تصيبها بالغداة والعشي

التذّكيرُ والوعظ، الإخلاص والإتقان، البحثُ والسّؤال، الحثُّ و الزّجر

قالَ تعالى : وَيَضۡرِبُ ٱللَّهُ ٱلۡأَمۡثَٰلَ لِلنَّاسِۗ

مالحكمةُ من ضربِ الأمثالِ في كتابِ اللّهِ عزّوجلّ.

المساجد هي بيوت الله و أحب البقاع ماواجب المؤمن تجاه بيوت الله تعالى؟

هيا اسرعي في البحث عن الإجابة

إعمارها بالعبادة والطاعة

«قال تعالى: فِي بُيُوتٍ أَذِنَ اللَّهُ أَن تُرْفَعَ وَيُذْكَرَ فِيهَا اسْمُهُ يُسَبِّحُ لَهُ فِيهَا بِالْغُدُوِّ وَالآصَالِ»

تعهدها بالحفظ والرّعاية

صغيرتي المبدعة

أستخرجُ منَ الآيةِ صفتينِ وصفَ اللّهُ بهما الرّجالَ المؤمنينَ:

استراتيجية الدقيقة الواحدة، خاصية رفع اليد، قال تعالى

رِجَالٌ لَا تُلْهِيهِمْ تِجَارَةٌ وَلَا بَيْعٌ عَنْ ذِكْرِ اللَّهِ وَإِقَامِ الصَّلَاةِ وَإِيتَاءِ الزَّكَاةِ ۙ يَخَافُونَ يَوْمًا تَتَقَلَّبُ فِيهِ الْقُلُوبُ وَالْأَبْصَارُ

لاتلهيهِم الدّنيا عن الطّاعةِ.

يخافون يوم الحساب

استمعي لي وركزي معي دقيقة واحدة

أتعرّفُ حالَ غير المؤمن وخسارتَهُ.

أعبرُ عن حرصي على القيمِ الّتي تضمّنتها الآياتُ الكريمـةُ.

«قال تعالى: وَالَّذِينَ كَفَرُوا أَعْمَالُهُمْ كَسَرَابٍ بِقِيعَةٍ يَحْسَبُهُ الظَّمْآنُ مَاءً حَتَّى إِذَا جَاءَهُ لَمْ يَجِدْهُ شَيْئًا وَوَجَدَ اللَّهَ عِندَهُ فَوَفَّاهُ حِسَابَهُ وَاللَّهُ سَرِيعُ الْحِسَابِ»

فقد ضرب الله تعالى لحال من لا يؤمن به مثلين أحدهما لعمله و هو:

1- كالسراب الذي يظنه العطشان من بعيد ماء حتى إذا وصل إليه لم يرَ ماءً ولا شراباً فيشعر بالحسرة والندامة فالكافر يحسب أن عمله ينفعه إذا مات و لكن إذا قدم على ربه لم يجد شيئاً و يحاسب حساباً وافياً على كفره

«قال تعالى: أو كَظُلُمَاتٍ فِي بَحْرٍ لُّجِّيٍّ يَغْشَاهُ مَوْجٌ مِّن فَوْقِهِ مَوْجٌ مِّن فَوْقِهِ سَحَابٌ ظُلُمَاتٌ بَعْضُهَا فَوْقَ بَعْضٍ إِذَا أَخْرَجَ يَدَهُ لَمْ يَكَدْ يَرَاهَا وَمَن لَّمْ يَجْعَلِ اللَّهُ لَهُ نُورًا فَمَا لَهُ مِن نُّورٍ»

و ضرب تعالى المثل الآخر لاعتقاد الكفار في الآخرة و هو:

كالظلمات في بحر عميق يعلوه موج متلاطم بعضه فوق بعض ومن فوقه سحاب كثيف في ظلمات متكاثفة متراكمة إذا أخرج الإنسان يده لم يستطع رؤيتها من ظلمة البحر والموج والسحاب و هذا حال من يتخبط في ظلمة الكفر و الجهل و لا يرى نور الإيمان فلا يجعل الله لهم نوراً يوم بالقيامة

السراب الذي يظنه العطشان ماءً من بعيد

الظلمات في بحر عميق يعلوه موج متلاطم بعضه فوق بعض ومن فوقه سحاب كثيف

شبه الله تعالى أعمال الكفار في الآخرة بــ :