عرض بوربوينت درس الأمن المائي والأمن الغذائي في الخليج العربي في الدراسات الاجتماعية للصف الحادي عشر (2)

دولة الامارات العربية المتحدة وزارة التربية والتعليم نطاق 3.5مدرسة سيف اليعربي للتعليم الثانوي ح3 المادة : الدراسات الاجتماعية الصف : الحادي عشر المعلم : محمد يوسف

1- احرص على تغيير كلمة المرور بصورة دورية ولا تتبادلها مع أي أحد.

2- تجنب السب والتشهير فهي جريمة اليكترونية يعاقب عليها القانون.

3- تجنب تصوير الحصص والدروس لاي غرض.

1- استخدم الجهاز الممنوح لك من الوزارة.

2- احرص على عدم الدخول الى مواقع غير موثوقة وتحميل برامج او العاب من هذه المصادر .

3- في حال حدوث اي عطل في جهازك ابلغ ادارة المدرسة فورا.

ارشادات السلامة الالكترونية، الحسابات، الجهاز

1- جهز المكان وحاول الابتعاد عن اماكن الاصوات المزعجة.

2- اغلق المايكروفون عند بدء الدرس وافتحه متى ما طلب منك المعلم.

3- تواصل مع المعلم فورا في حال عدم قدرتك على سماع الصوت او في حال حدوث عطل .

اثناء الحصة

نبدأ الآن

بتسجيل الحضور والغياب

خطوات سير الحصة

الـتـهـيـئة، شرح الدرس، نواتج التعلم، البوابة الذكية، التقويم الختامي

التهيئة الحافزة

الامن المائي والغذائي في الخليج العربي

الامن المائي

حدوث جفاف في مواسم و سيول كبرى في مواسم أخرى

كميات المياه الطبيعية المتوافرة للاستخدام

ضمن الاستخدام البشري و ادارة تلك الامدادات

لم يقتصر الامر على تغيرات الانظمة الغذائية و حدها بل تعدى الى التحضر السريع في أنحاء العالم و التغير في اجمالي الاغذية جديدة و شديدة الاستخدام

اقرأ واستنتج الفكرة

رؤيتنا :

تعليم ابتكاري لمجتمع معرفي ريادي عالمي.

السياسي و الاجتماعي

الهيدرولوجي

الماء نعمة وهي بين ايدينا فلا تسرفوا في الماء , تذكروا اخوانكم و احمدوا الله على ما رزقكم به

الربط بالتربية الإسلامية : اذكر آية قرآنية مرتبطة بموضوع الصورة .

حرية الحصول ماديا و اقتصاديا على الغذاء الذي يلبي احتياجات الناس الغذائية

لو كنت صاحب قرار .....

ماذا تفعل لكي تحقق الأمن المائي في دولة الامارات العربية المتحدة .

عدم تلويثها

ترشيد الاستهلاك المياه

اذكر اهم نقطة تعلمتها في الدرس ؟

التقييم الذاتي

اعزائي الطلبة لنقم بحل الواجبات في بوابة التعلم الذكي

التقييم الختامي