حل تدريبات حسب الهيكل الوزاري في العلوم المتكاملة للصف الرابع عام (2)

هيكل العلوم للصف الرابع الفصل الدراسي الثالث

العام الدراسي 2024/2025

إعداد المعلمة مريم المطروشي مدرسة عمير بن أبي وقاص للتعليم الأساسي ح1

مديرة المدرسة أسماء التفاق

.9نحتاج لوضع زيت على الأجزاء المتحركة من الدراجة .Aليقلل من الاحتكاك .Bليزيد من الاحتكاك .Cليس أي مما سبق

.............. .10هي إما دفع أو سحب. .Aالقوة .Bالوزن .Cالمسافة

.11قوة الاحتكاك تدفع الأجسام ...................مما يتسبب في إبطائها .Aفي نفس اتجاه الحركة

.Bفي الاتجاه المعاكس للحركة .Cليس أي مما سبق

.1القوة التي تحدث عندما يحتك جسم بآخر تسمى .5الشفرات المعدنية الحادة الموجودة في حذاء

التزلج للاعب الهوكي، .Aالوزن

.Aتقلل من الاحتكاك على الجليد

.Bقوة دفع

.Bتزيد من الاحتكاك على الجليد

.Cالجاذبية، .Cليس لها فائدة، .Dالاحتكاك

.6ما هي القوة التي تعتمد عليها عربات القطار لتتوقف؟ .Aالجاذبية .Bالطفو .Cالحرارة .Dالاحتكاك

.2ماذا يحدث عندما تضغط على فرامل دراجتك؟ .Aتزيد من الاحتكاك .Bتزيد الجاذبية .Cتزيد سرعتك .Dتقلل من الاحتكاك

.7تنتج الأسطح الملساء مثل الجليد .Aقدرًا كبيرًا من الاحتكاك .Bقدرًا أقل من الاحتكاك .Cليس أي مما سبق

.3تنتج الأسطح الخشنة مثل ورق السنفرة .Aقدرًا كبيرًا من الاحتكاك .Bقدرًا أقل من الاحتكاك .Cليس أي مما سبق

.12يحاول مهندسون إصلاح مشكلة في مكابح قطار.

أي مما يلي ينبغي تعديله؟

.Bالحرارة، .Cالاحتكاك، .Dالكهرباء

........... .8هي المسافة التي يتحركها الجسم في مقدار معين من الزمن .Aالقوة .Bالوزن .Cالسرعة

.4لاحظ فريق من المهندسين أن الأجزاء المتحركة في قطار تتحرك ببطء شديد وتزداد سخونتها مع الحركة .أي عبارة تحدد المشكلة والحل بشكل أفضل؟ .Aالاحتكاك بين الأجزاء ضعيف للغاية ويجب جعل الأجزاء أكثر خشونة.

.Bالاحتكاك بين الأجزاء قوي للغاية ويجب جعل الأجزاء أكثر مرونة. .Cالجاذبية بين الأجزاء كبيرة للغاية ويجب جعل الأجزاء أقل وزناً .Dالأجزاء تتحرك في الاتجاه الخطأ

.19الجدول يبين حركة مركبات مختلفة .ما سرعة المركبة المشار إليها برقم:3

المركبة المسافة المقطوعة الزمن

54 km، 64 km، 74 km، 84 km

8.4 km/h .A 7.4 km/h .B 6.4 km/h .C 5.4 km/h .D

.17الجدول يبين حركة 4مركبات مختلفة .بناءاً على الجدول، ما سرعة المركبة المشار إليها برقم:4

8.4 km/h .A 8.4 m/h .B 8.4 km/s .C

8.4 km/h/s .D

.20أي مما يلي يمثل مقدار بعد نقطتين أو مكانين عن بعضهما؟ .Aالسرعة .Bالكتلة .Cالمسافة .Dالقوة

.18يسير قطار مسافة 100 kmفي 4ساعات ،ما متوسط سرعة القطار؟ 0.4 km/h .A 100 km/h .B 25 km/h .C 400 km/h .D

.13أي مما يلي يمثل سرعة الجسم واتجاه حركته؟ .Aالمسافة

.Bالسرعة المتجهة .Cالسرعة .Dالقوة

.14أي مما يلي يمثل سرعة متجهة؟ .Aسرعة السيارة 100 km/h

.Bسرعة القطار 90 km/h .Cسرعة الحصان 40 km/hفي اتجاه الشمال

.Dسرعة الدراجة في اتجاه الغرب .15أي مما يلي يمثل سرعة متجهة؟

.Aسرعة القطار في اتجاه الشرق .Bسرعة السيارة 100 km/hفي اتجاه الغرب

.Cسرعة الدراجة 60 km/h .Dسرعة الكرة 12 km/h

.16أي مما يلي يعبر عن وحدة قياس المسافة؟ .Aنيوتن ()N .Bلتر ()L

.Cكيلومتر ()km .Dكيلوجرام ()kg

.24استناداً إلى الشكل المجاور .أيهما أسرع؟ الحصان أم الفهد؟ .Aالحصان .Bالفهد

.Cلهما نفس السرعة

.26تعلم مريم المسافة التي قطعها نموذج أولي لسيارة ،والزمن المستغرق في ذلك .أي عملية رياضية تحتاج إليها مريم لإيجاد السرعة؟ .Aالجمع .Bالطرح .Cالضرب .Dالقسمة

.27يطلق على الأجسام المستخدمة في عمل المقارنة عند وصف موقع الجسم .Aمناط الإسناد .Bالقوة .Cالسرعة

............... .28هو مكان الجسم.

.Aالموقع، .Bالقوة، .Cالسرعة

.25جمع الطلاب البيانات التالية عن حركة المركبات التي صمموها.

ما سرعة أسرع مركبة؟ 6.9 m/s .A 69 m/s .B 8.2 m/s .C 82 m/s .D

.21تمشي مريم إلى المدرسة .تستغرق زمن 2min لتمشي مسافة 360mكم سرعتها خلال المشي؟

12 m/min .A 180 m/min .B 720 m/min .C

3 m/min .D .22إذا كانت سرعة هذا القطار 300 km/hفإن سرعته المتجهة هي

300 km/h .Aفي اتجاه الغرب 300 km/h .Bفي اتجاه الشمال

300 km/h .C

.23في كل تأرجح يغير بندول الساعة اتجاهه، وهذا يعني أن .........تتغير. .Aسرعته المتجهة .Bسرعته فقط .Cلا شيء مما سبق

.35ما هي القوة التي تغرق السفن؟ .Aالدفع

.Bالجاذبية .Cالطفو .Dالرفع

.36أي قوة يحاول المهندسون التقليل منها إلى أقصى حد من أجل المركبات التي تسافر في الجو والماء؟ .Aالسحب .Bالجاذبية .Cالدفع .Dالرفع

.37أي قوتين تبطآن حركة الطائرة وهي ترتفع في الجو؟ .Aالسحب والجاذبية .Bالدفع والرفع .Cالدفع والسحب .Dالسحب والرفع

.38ما الذي يبطئ من حركة الطائرة؟

.Bالسحب، .Cالطفو، .Dالرفع

.32تطفو القوارب بفضل القوة التي تدفعها إلى أعلى والتي تسمى........ .Aالدفع .Bالسحب .Cالطفو .Dالرفع

.33تعد ......هي القوة التي تعمل ضد الطفو. .Aالدفع

.Bالسحب .Cالجاذبية

.34أنشأ الطلاب تصاميمهم الخاصة لسفن شحن .أي مما يلي سيفيد بشكل أفضل لاختبار تصاميمهم؟

.Aوضع السفن في الماء لرؤية أيها تطفو وأيها تغوص. .Bوضع السفن في الماء ،وإضافة الأوزان لرؤية أيها يمكن أن

تسع أكبر وزن قبل أن تغوص. .Cأخذ وزن ،وقياس كل سفينة ،ثم وضعها في الماء لرؤية

أيها تغرق ،وأيها تطفو. .Dجعل الطلاب يصوتون لأفضل تصميم.

.29ما هي القوة التي تحول دون غرق السفن؟ .Aالدفع

.30أي مما يلي يعد سببًا في غوص (غرق) السفينة الموضحة في الشكل أدناه؟

.Aأن تكون قوة الجاذبية أكبر من قوة الطفو .Bأن تكون قوة الجاذبية أقل من قوة الطفو .Cأن تكون قوة الطفو تساوي قوة الجاذبية .Dأن تكون قوة الطفو تتجاوز قوة الجاذبية .31أي مما يلي يعد سببًا في طفو السفن الموضحة في الشكل أدناه.

.Aأن تكون قوة الجاذبية أكبر من قوة الطفو .Bأن تكون قوة الطفو أقل من قوة الجاذبية .Cأن تكون قوة الطفو تساوي أو تتجاوز قوة الجاذبية

.45أي مما يلي يصف مدى سخونة أو برودة جسم ما؟ .Aدرجة الحرارة .Bالرطوبة .Cضغط الهواء .Dسرعة الرياح

........ .46هو الحالة السائدة في الغلاف الجوي في زمان محدد ومكان محدد. .Aالطقس .Bالمناخ .Cليس أي مما سبق

.47يطلق على تحرك الهواء اسم............ .Aالرطوبة .Bالرياح .Cالهطول

.48رطوبة الأراضي الصحراوية .Aمنخفضة جدًا .Bمرتفعة جدًا .Cمتوسطة

.39يوضح الجدول أدناه أوزان نماذج أولية لطائرة بدون طيار .أي .41أي مما يلي يحمل الجسم في الهواء؟

جسم مما يلي يتعرض لأقل سحب من الجاذبية الأرضية؟ .Aالدفع

الوزن ()N 13، الجسم الطائرة A، الطائرة B

.42أي مما يلي يمثل وحدة قياس القوة؟ .Aنيوتن ()N .Bلتر ()L

الطائرة C، الطائرة D

.Cسنتيمتر ()cm .Dجرام ()g

.Aالطائرة A .Bالطائرة B

.43مقياس لمقدار كمية بخار الماء في الهواء تسمى .Aضغط الهواء

.Cالطائرة C .Dالطائرة D

.Bالهطول

.40القوة التي تحول دون سقوط الطائرة ،وترفعها في الجو؟

.Cالرطوبة، .Dالكثافة

.44أي مما يلي يزداد مع زيادة بخار الماء في الهواء؟ .Aدرجة الحرارة .Bالرطوبة

.Cضغط الهواء، .Dسرعة الرياح