عرض بوربوينت درس حظ صاحب المزرعة في اللغة العربية للصف الرابع - الفصل الثالث (2)

تسجيل الحضور والغياب

لعبة الصور المتطابقة

- أن يقرأ المتعلم الدرس قراءة جهرية صحيحة .

• أن يدعم المتعلم أفكار النص من خلال الاستدلال بالتفاصيل والأمثلة التي توصل إليها بعد قراءة النص.

نواتِجُ التَّعَلُّمِ:

حظُّ صاحِبُ المَزْرَعَةِ

- أن يتتبع المُتَعلم تسلسل أحداث القصة، وتحديد العناصر.

الحكيم

التلميذ

كانا يتجوّلانِ

في الغابَة

مَرّوا على مزرعةٍ جرداء

المزارع يَعيشُ، في بيتٍ صغيرٍ

يرتَدي أبْناءُ المُزارِعِ ملابِسُ رَثّة.

يَعيشون على بقَرَةٍ

سَقَطت البقرةُ مِن على جَرْفٍ عميق.

أصْبَحَ التّلْميذُ رَجُلَ أعْمالٍ ناجِحٍ

انْدَهَشَ من الحالِ

الذي آلت، إليْهِ المزْرَعَة

بَعْدَ سُقوطِ البَقَرَةِ،

زرَعْت الخضروات، والبَقوليات والحُبوب ، وزَرعْتُ القُطن ونَسَجْتُ

منهُ ملابِسَ جديدَةً لِأَبْنائي.

وأدْرَكْتُ أنّني كُنْتُ أَعيش

في جَنّةٍ، كُلّما أعْطيْتُها، أعْطتْني، أكثر