حل درس الجملة الفعلية بوربوينت في اللغة العربية للصف الرابع - الفصل الثالث (3)

ـ احترام المعلمة واتباع تعليماتها.

الأخلاقيات التي يجب أن يتحلى بها الطالب

ـ الابتعاد عن المزاح والأحاديث الجانبية أثناء الحصة.

ـ الحوار والمناقشة والتفاعل مع المعلمة بأسلوب مهذب وفعال.

نواتج التعلم..

1- يتعرف على الجملة الفعلية .

2- يحدد أركان الجملة الفعلية .

3- يضبط أركان الجملة الفعلية ضبطاً صحيحاً.

عنوان درسنا

الجملـــــــــــــة الفعليــــــــــــــة

اختاري المربعات التي تدل على الجمل الفعلية

السماءُ صافية�، يلعب أحمدُ بالكرة، الصفُّ جميل�، اشرب الحليبَ، نظف أسنانكَ، المعلمةُ تشرحُ، الدرسَ، يركضُ الأسدُ، في الغابةِ، الحديقةُ واسعةُ، العلمُ يرفرفُ، عالياً

المدرسةُ نظيفة�

أرى

أسمع، ألمس، استراتيجية الحواس

سجلي بجمل فعلية ماذا ؟

أشم

كتبَ التلميذُ الواجبَ

يشرح المعلمُ الدرسَ

نستنتج

فعل و فاعل و مفعول به

الفاعل:وهو من يقوم بالفعل ، ويأتي دائماً مرفوعاً، وعلامةُ رفعهُ الضَّمةُ أو تنوينُ الضَّمِّ

المفعول به:وهو من يقع عليه الفعل يأتي منصوباً وعلامة نصبه الفتخة أو تنوين الفتح

الجملة الفعلية تتكون من:

الفعل: ماض- مضارع - أمر

هل جميع الجمل الفعلية تحتوي على مفعول به؟

لا،والدليل الجمل التالية

-هبطت الطائرةُ على المدرج.

حرف جر/اسم مجرور، جار ومجرور، -نامَ الطفلُ، الجملة الفعلية

استراتيجية الربط بين المواد

(مادة الرياضيات)

هيا لنلعب

لعبة الاختلافات السبعة

عبري عن الصورة

بجملة فعلية

من فعل وفاعل

ومفعول به، مع الضبظ بالحركات

تحملُ الطفلةُ لعبةً.

هل من الممكن تغير اماكن

الكلمات في الجملة الفعلية؟

تحملُ لعبةً الطفلةُ

الاتجاه إلى الكتاب المدرسي

اكتبي الجمل بالضبط

بالحركات في دردشة التييمز

ينتظر الناسُ نزولَ المطرِ في الشتاءِ.

قذفَ اللاعبُ الكرةَ بكلِ قوتِهِ.

أدخل العازف بعض التعديلات على القطة الموسيقية .

ينظمُ الشرطيُّ المرورَ.

يقدم الجدُّ نصائحه لأحفاده.

يشربُ أحمدُ العصيرَ ثم مضى إلى عمله.