مراجعة عامة للامتحان في اللغة العربية للصف الرابع - الفصل الثالث (2)

السؤال الول :اق أر النص ثم أجب عما يلي :قصة الكروان المغرور

طاَر الغ ارب السود سعيداً في الهواِء يستنشق نسما ِت الهواِء النقَّيةَ ،فَقْد كا َن سعيداً جَّداً هذا ال َّصباح لَّنه اسَتْيَق َظ باك ارً و أرى شرو َق ال َّشم ِس ،وبينما هَو م ْستمٌّر في طي ارِن ِه َ ،س ِم َع صو َت نغما ٍت جميل ٍة ،فطاَر مسرعاً نحو ال َّصو ِت فو َجَد الكروان يغِني على إحدى الشجاِرقا َل الغ ارب

:الله ،ما أجم َل هذا ال َّصو َت ! وما أروَع ريش هذا ال َّطائَر الجمي َل! يجب أن أتعَّر َف علي ِه

ون ْصبح أصدقا ًء ،فاقترَب مْنه وقا َل له :هل من الممك ِن أن ن ْصب َح أصدقا ًء فقد أحببتك وأحبْبت صوَتك .رف َع الكروان منقاَره إلى العلى قائلً :ابتعْد عِني أُّيها الطائر السود ،أن َت

الغ ارب ذو ال َّصو ِت البش ِع وأنا لا أح ُّب أن يكو َن لي أصدقا ٌء مثلك .كاَن ْت ال َّصدمة شديد ًة

على الغ ار ِب ،فطاَر بعيداً وجل َس حزيناً يبكي ،فهو لونه أسوٌد ،وصوته قبي ٌح ،لك َّن قلَّبه رقي ٌق .وبعَد أَّيامٍ عاَد الغ ارب للطي ار ِن فقَّرَر الَّذها َب إلى المدينة ليعي َش على إحدى أشجاِرها ،وبينما

هو يطير في شوارِعها ،سم َع صو َت غناٍء حزي ٍن كأَّنه يعرف هذا ال َّصوت ،إنه صوت الكروا ِن ،فاقترَب منه ،ووجَده داخ َل قف ٍص يغِني ويبكي ،تع َّج َب الغ ارب وسأَله :كي َف حد َث ل َك

ذلك ؟ فبكى الغ ارب قائلً :جعَلني غروري اقترب من أحِد ال َّصيادين ل ْس ِم َعهم صوتي ، فصاَدني أحدهم وباعني ،يبدو أَّنني أخطأت في حِق َك أُّيها الغ ارب ! وقبل أن يقترَب صاحب البيت ،أخَذ الغ ارب يطير في الهواِء وهو يحمد اللَه قائلً :الحمد للِه صحيح أ َّن لوني أسوٌد،

وصوتي كري ٌه ،لكَّنه حٌر طلي ٌق وهذا أجمل ما في الوجوِد !

• 1الفكرة العامة التي يتحَّدث عنها النص :
• الكروان يرفض صداقة الغ ارب لنه قبيح
• الكروان يغني أغاني حزينة
• الغ ارب يرفض صداقة الكروان لنه مغرور

(-2رفع الكروان منقاره للأعلى ) دليل على :

• تواضع ومحبة الكروان للغ ارب
• كبرياء وغرور الغ ارب السود
• كبرياء وغرور الكروان الجميل

(-3يبدو أنني أخطأت في حقك أيها الغ ارب ) ما هو الخطأ الذي يتحدث عنه الكروان

• دَّبر مكيدة للغ ارب
• تعرض للغ ارب بالشتم والضرب
• رفض صداقة الغ ارب لسواد لونه وبشاعة صوته
• 4ماهو السبب الحقيقي للنتيجة التالية ( جلس الغ ارب حزيناً يبكي ) -لنه طار بعيداً عن الكروان
• لنه تعرض لصدمة من طريقة رد الكروان عليه
• لن صوته بشع ولونه أسود
• 5يتصف الغ ارب بصفة حميدة تميزه عن الكروان
• قلبه رقيق )، -صوته قبيح، ( لونه أسود

" -6جعلني غروري أقترب من الصيادين" ضد كلمة غرور :

• صدق)، – تواضع، ( تكبر، – نحيف )

" -7قلبي رقيق" م اردف كلمة رقيق :

– رشيق، ( عطوف

• 8العلقة بين كلمتي ( حٌّر طلي ٌق ) هي علقة:
• تجانس )، -تضاد، ( ت اردف
• 9نوع النص السابق:

– معلوماتي )، -شعري، ( قصصي

( -10ليعيش على إحدى أشجارها )الهاء في كلمة أشجارها تعود على

– القرية)، – الغابة، ( المدينة

(-11سمع صوت غناء حزين) نوع الكلمة التي تحتها خط:

حرف )، فعل –، ( اسم –

( -12صادني أحدهم وباعني ) نوع الفعل :

• أمر )، -مضارع، ( ماض

(-13وقبل أن يقترَب صاحب البيت ) إع ارب كلمة صاحب: ( مبتدأ مرفوع – فاعل مرفوع -خبر )

(-14يستنشق) فعل مضارع ماضيه :

– استنشا ٌق )

– استنش َق، ( أستنشق

(-15ابتعد عني أيها الطائر) نوع الفعل :

– أمر)، – مضارع

(- 16هذا أجمل ما في الوجود ) علمة الترقيم المناسب في نهاية الجملة

)!-

-؟

(

• 17المغزى من النص السابق:
• أن أحافظ على سلمة صوتي وجمال مظهري
• أن لا أصادق المتكبرين وأبتعد عنهم
• أن أتحلى بالتواضع والإحسان للآخرين

النحو :الجملة الفعلية

أولاً – ضع خ ًطا تحت الفاعل وخطين تحت المفعول به في الجمل التالية :

• 1يسقي الم ازرع أشجاَر الحديق ِة في ال َّصبا ِح الباكِر -2حضَر المبا ار َة فري ٌق من مدرس ِة المنارِة
• 3ازَر مكتب َة المدرس ِة تلميذ ال َّص ِف ال ارب ِع -4تمارس الفتيات اِلرياض َة في حياِت ِه َّن اليومي ِة
• 5استثمَر أحمٌد وقَته في تعُّلمِ الخ ِط العرب ِي

ثانياً -اختر الإجابة الصحيحة ممايلي :

( يتعاون -يتعاو َن -يتعاو ْن )

......... -الصدقاء في أعمالهم

( وردٌة -ورد ًة -وردتن )

• قطفت أختي ........من الحديقة
• تلتزم .........الهدوَء في مكتب ِة المدرس ِة ( الطلب -الطل َب -الطالبات )

( ذهب ْت -يذه َب -ذه َب )

..... -الصدقاء إلى الحديق ِة في يوم الجمع ِة

ضمائر الرفع المنفصلة وتصريف الفعل معها

الجمع، المثنى، المفرد، نوعه، المؤَّنث، المذكر، الموَّنث، نحن، أنا، المتكلم، أنتن، أنتم

أنتما، أن ِت، أن َت، المخاطب، ه َّن، هم، هما، هي، هو، الغائب

أولا :اكتب في الف ارغ ضميًار مناسًبا :

( أنتما – هم – أنا -أن َت – هن ) ............ - 1تحافظ على واجباتك يا سعيد .

............. - 2أطباء ماهرون .

............ - 3رجلن قويان .

.......... - 4معلمات مخلصات .

ثالثا :اجعل الجملة التالية للمثنى ثم للجمع وغير ما يلزم :

نقول للمفرد المذكر :أن َت مسلٌم صاد ٌق ونقول للمثنى المذكر ................................. : ونقول للجمع المذكر ................................. :

اربعاً :اجعل الجملة التالية للمثنى ثم للجمع وغير ما يلزم :

نقول للمفرد المؤنث :هي مربي ٌة كريمة ونقول للمثنى المؤنت ................................. :

ونقول للجمع المؤنث ................................. :

خامساً :اكتب جملة من انشائك تبدأ بضمير المتكلم الدال على المفرد : ........................... ............................................................. ..

الإملء :مواضع ألف تنوين الفتح

أولاً :اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل التالية :

(كتا ًب -كتاًبا -كتابن ) (ع ًصا -عصاًا -عصياً ) ( حياًتا -حيا ًة -حياتن )

اشترى سميٌر ......من المكتب ِة -يحمل الرجل ......طويل ًة

• يعيش المسلم .....مطمئن ًة

( عصى – عصا – عصي ) ( مملوًء – مملوءاً -مملوءن )

.......إبليس ربه -وجدت كيساً .......بالو ارقِ

ثانياً :ارسم ألف تنوين الفتح رس ًما صحي ًحا:

جديد -لون، -دفئ، -جزء، -سماء

ثالثا :املأ الف ارغ باس ٍم ينتهي بموض ٍع للف تنوين الفتح :

• 1حقق الفريق ........ساحقاً في مبا ارة كرة القدم -2حلقت الطائرة ..........فوق الغيوم
• 3أق أر ...........مفيد ًة في مكتبة المدرسة -4حفظت .........من القرآن الكريم
• 5ساعدت ............محتا ًجا -6أريت طفلً .........في حضن أ ِمه

اربعا :اختر الإجابة الصحيحة :

( مبك اًر – مبكًر – مبكرن ) ( مسرعتاً – مسرع ًة – مسرعةاً) ( عالياً -عال ًي – عالين )

• 1حضَر حسا ٌن إلى المدرس ِة ........ -2أريت ال َّسيارَة ........
• 3حلق ْت ال َّطائرة ....فو َق الغيوِم

( مشوقاً – مشو ًق – مشوقن ) ( ماءاً -ما ًء – ماءن )

• 4ق أرت موضوعاً .......... -5شربت .......بارداً

علمات الترقيم