عرض بوربوينت درس رسم الألف اللينة في نهاية الكلمات في اللغة العربية للصف الرابع (2)

مرحبًا بكم قادة رابع الأبطال

معنا في حصة اليوم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

قَوانين حِصَّة التعلم عن بعد

أسْتَأذِنُ قَبْلِ التَّحّدِّث، أُدَوِّن مُلاحَظاتي

أَبْتَعِد عَنْ ضّجيج مَنْ حَوْلي

أسْتَمِع إلى الْمُعَلَّمة بِتِرْكيز

اُفَكِّر وأُجيبُ بِمُفْرَدي، دونَ مساعَدَة أُمي

ألْتَزِمُ الصَّمْتَ وأغلِق مُكَبِّرَ

الصَّوت ( الميكرفون )

الْبَرْنامج مُراقَب

الحضور والغياب

الروتين اليومي

مشروع بالقراءة نرتقي

وسام، تقييم بالأقران، المعبرة، وضوح، الصوت، السرعة والطلاقة، صحة

فِقْرَة القراءة لقادة رابع 1 + 2

فِقْرَة القراءة لقادة رابع 3 + 4

التهيئة الحافزة

نواتج التعلم :

1\ أنْ يكتب المُتَعلم الألف اللينة في نهاية الأسماء والأفعال والحروف كتابة صحيحة.

عنوان الدرس :

رسم الألف اللينة في نهاية الكلمات

( الإملاء)، اليــوم : الخميس

التاريخ : 14/ يناير / 2021 م

30 جمادى الأولى 1442 هـ

معلمة المادة : نورة الكعبي

دعا

سما، عصا، خُطا، رَوى، فَتى، قُرى، كوى، نَوى، قَضى

ذُرا

تَلا، هَدى

نَما

عَلا، جَرى، بَنى، هَوى، سَقى، سَما، دُمى، عَلى

تقييم الهدف أن يكتب الطالب الألف اللينة في نهاية الأسماء والأفعال والحروف.

فهمت المهارة، ليس كثيرًا، أحتاج لمساعدة

قادتنا الصغار ...

حان وقت المرح مع الإملاء

افتحوا كتاب النشاط صفحة 25 وبقلم رصاص

اكتبوا الفِقرَة التي ستمليها عليكم معلمتكم

ثم ستعرض لكم الفِقرَة لتصححوا أخطاءكم ذاتياًّ

هل أنتم مستعدون ؟

قادتنا الأبطال لا تنسوا :

الكتابة بخط واضح

ترك مسافة كافية بين الكلمات

خَرَجَ

صَيَّادٌ وَمَعَهُ بُنْدُقِيَّةً

إِلى إِحْدَى الغاباتِ .

سَمِعَ حَمامَةً تَسْجَعُ بِأَعْلَى صَوْتِها .

دَنَا مِنَ الشَّجَرَةِ بِحَذَرٍ ثُمَّ

سَدَّدَ البُنْدُقِيَّةَ إِلى الحَمامَةِ

فَأَصابَها الرَّدى

قادتنا الصغار .. تابعوا المقطع التالي ، واكتشفوا الأخطاء الإملائية :