عرض بوربوينت درس الجملة الفعلية في اللغة العربية للصف الرابع - الفصل الثاني (3)

ناتج التعلم :

اليوم : الثلاثاء، تاريخ : 8/2/2022

المادة : اللغة العربية

المعلمة، مريم الكتبي، : الجملة الفعلية

يُعَيِّنُ أَرْكانَ الجُمْلَةِ الفِعْلِيَّةِ وَيَضْبِطُها ضَبْطًا صَحيحًا.

القوانين الصفية الإلكترونية

Online classes rules

Be ready on، class time، التزام بوقت الحصه

Before the lesson قبل الحصة الدراسية

Be prepared، كن مستعداً

Find a quiet place to study.

اختر المكان المناسب للدراسة

Wear your uniform، التزم بالزي المدرسي، Prepare books and، school supplies

أجهز كتبي وأدواتي المدرسية

Follow teacher، instructions، اتبع تعليمات المعلم، Participate، شارك في الحصة، Mute your microphone

ضع الميكروفون صامت

Turn on your camera

افتح الكاميرا

Raise your hand ارفع اليد عند الإجابة

Treat others the way you want to be treated

كن جيدا في التعامل مع الآخرين

Don’t eat during classes

لا تتناول الطعام أثناء الحصص الدراسية

During the lesson أثناء الحصة الدراسية

Don’t share your password

عدم مشاركة كلمة المرور

No bullying

التنمر سلوك خاطئ وكن

متعاونا لإبلاغ المعلمة

Never talk to strangers

عدم التحدث مع الغرباء

Don’t trust anyone you

meet online

لاتثق بأي شخص تلتقي به على الإنترنت

log out after you finish

تسجيل الخروج بعد الإنتهاء

Keep your

information private

المحافظة على سرية المعلومات الشخصية

Don’t click on، unknown links

عدم فتح روابط مجهولة المصدر

Don’t download anything without parent permission

عدم تحميل الملفات بدون إذن الوالدين

Tell an adult you trust if you see something strange on the internet

أخبر شخصاً بالغاً تثق به إذا شاهدت شيئا غريبا على الإنترنت

الحضور والغياب

حضوري ومشاركتي عنوان تميزي

أنا أستحق وسام، الحضور المثالي، أقسام الفعل

شاهد والتقط الجمل الفعلية ودونها

الجمل نوعان

التي تبدأ بفعل تسمى جملة فعلية

كتبَ خالدُ الدرسَ .

التي تبدأ باسم تسمى جملة اسمية

القمرُ مُنير�، التعلم القبلي، الفعل الماضي

و يدلُ على الزمن الماضي (فرِحَ ، وَقَفَ ، قَرأَ ) .

يدلُ على الزمن الحاضر : (يفْرَحُ ، يَقِفُ ، يَقْرَأُ ) .

هو فعلٌ لا يدل على

الزمن إنما يدل على

الطلب ، الفعل المضارع، الفعل الأمر، التغذية الراجعة

تشرقُ الشمسُ صباحاً .

أسسَ الشيخُ زايد الإمارات.

قرأَ التلميذُ القصةَ، الملاحظة والاستنتاج

أقرأُ الجمل الآتية وأحدّدُ الفعل و الفاعل في كلٍّ منها:

طالبي النجيب لا تنسى أن تبحث عن الفاعل بسؤال

( مَنْ الذي قام بالفعل؟ )

أمثلة على الجملة الفعلية

كتاب الطالب ص52، فاعل مرفوع بالضمة، فعل ماضٍ

فعل ماضٍ مبني على الفتحة

فاعل مرفوع

استخرج تشبيه من الجملة .

ما العلاقة بين الكلمتين ؟

إثراء المنهج، الربط بالسابق، طالبتي النجيبة زهره، قَرَأَ الطفلُ الدرسَ

كوّني جملة فعلية من هذه الصورة

يحرصُ المؤمنُ على التثبت من نقل الأخبار .

استخرج فعل وبيّن نوعه والفاعل

الربط بالتربية الإسلامية

أي حديث يدل على هذه الجملة

كتبَ التّلميذُ قصةً، فعل ماضي مبني، على الفتح، بالضمة، كتبَ التّلميذُ قِصّةً

مفعول به منصوب بالفتحة

طالبي النجيب لا تنسى أن تبحث عن المفعول به بسؤال

( ماذا فعل الفعل )

المعلم الصغير، التقييم البنائي، كتاب النشاط، ص 61

جملة فعلية

فعل، من

ماذا

فاعل

فما هي عناصر الجملة الفعلية :

كتبَ خالدُ الدرسَ، فعل ماضي، مبني على الفتح، مرفوع بالضمة، منصوب بالفتحة، استراتيجية الخرائط الذهنية، التقييم المرحلي

التعلم التعاوني :التقييم الختامي

ناتج التعلم : يُعَيِّنُ المُتَعَلِّمُ أَقْسامَ الأَفْعالِ ، وَيَضْبِطُها ضَبْطًا صَحيحًا .

تأشيرة الخروج

عبر عن الصورة بجملة فعلية مناسبة

يأكلُ سالمُ البطيخَ َ .

يخبزُ الخبازُ الخبزَ .

اعرب الجملة إعراباً صحيحاً .

سؤال التحدي

اكتبه في الدردشة