حل درس جحا وحماره والناس بوربوينت في اللغة العربية للصف الرابع - الفصل الثاني (2)

رددوا بكل حماس النشيد الوطني يا حماة المستقبل

كيف أصبحتم اليوم ؟

أِسْتأْذِن قَبْلِ التَّحّدًّث

أِلتِزِم الصَّمْت، أًدَوِّن مُلاحَظاتي

أُحافِظ على أَدَواتي الْمَدْرَسِيَّة

أَسْتَمِع إلى الْمُعَلَّمة بِتِرْكيز

أَجْلِس جَلْسَة صَحيحَة، قَوانين الْحِصَّة، العنوان والنواتج، التقييم الذاتي

سؤال التحدي

تحت شعار نشط عقلك

معكم دقيقة واحدة لنرى من سيفوز بالتحدي

اكتب الفرق الوحيد بين الصورتين في الدردشة

جحا وحماره والناس

الوحدة الخامسة :أرى بقلبي

قصة:

جحا والحمار والناس

( الحصة :الخامسة ) .

يَقرَأُ النُّصوصَ بِطَلاقَةٍ قِراءَةً جَهرِيَّةً مُراعِيًا التَّنغيمَ وَ الضَّبْطَ السَّليمَ .

يُحَلِّلُ بِنيَةَ النُّصوصِ القَصَصِيَّةِ وَعَناصِرِها الفَنِّيَّةِ، مُفَسِّرًا أَفعالَ الشَّخصِيَّةِ، وَدوافِعَها، كاشِفًا عَنْ صِفاتِها.

بمَ يتصف ابن جحا؟

ما الدليل على أنّ جحا يريد أن يعلم ابنه درسًا ينفعه في حياته؟

لماذا كتبت الألف مقصورة في نهاية كلمة ( الأولى )

ما الذي حدث بعد أن ركب جحا على ظهر الحمار وترك وابنه يمشي بجانبه؟

بدأ الناس ينتقدون تصرفه بأنّه قاسي القلب.

لأنها تتكون من أربعة أحرف

كيف تصرف جحا عندما سمع انتقادات الناس؟

ما الدليل من هذه الفقرة على أنّه من الصعب إرضاء جميع الناس؟

علامَ تدل العبارة المظللة؟

تدل على ارتباك الولد وشدة خجله.

ما العلاقة بين ( العناء والتعب )؟

ترادف

ما موقف الناس عندما رأوا جحا وابنه يركبان على ظهر الحمار معًا؟

انتقدوا هذا التصرف بأنّها لا رحمة ولا شفقة في قلبيهما.

وكيف تصرف جحا وابنه بعد هذا الانتقاد؟

ما المهارة الإملائية في كلمة ( هذا )؟

حرف الألف بعد حرف الهاء ينطق ولا يكتب

ماذا قرر جحا وابنه في نهاية القصة؟

ما الفكرة من هذه القصة؟

رضا الناس غاية لا تدرك

لو كنت مع الناس الذين علقوا على جحا وابنه وحماره، هل ستكون مثلهم أم لن تتدخل في شؤونهم؟ ولماذا؟

نواتج التعلم

المجموعة الأولى، المجموعة الثانية، المجموعة الثالثة

حدد شخصيات القصة ،والمشكلة .

كون أسئلة عن القصة.

تخيل نهاية أخرى .

تعلم تعاوني

دور والد أديب في تشجيع ولده وتوفير مايحتاجه ليحقق حلمه .

1ـ من هي الشخصية الرئيسية في القصة؟

2ـ ما المشكلة في القصة؟

3ـ في أي مرة ركب جحا الحمار وتركب ابنه يمشي بجانبه؟

4ـ ما الذي حدث بعد أن ركب جحا وابنه معًا على الحمار؟

5ـ ماذا حدث في نهاية القصة؟

أُقيِّم نفسي

المشكلة التي كانت لدى ابن جحا :

أ . لايهتم لرأي الناس

ب يهتم لرأي الناس

ت . يغضب من الآخرين

من خلال قراءتك للقصة ،في أي مرحلة مشى حجا وابنه دون أن يركبا الحمار .

ماالمغزى من القصة :

تَحدَ نفسك وحاول الإجابة مِن (1) إلى ( 3 )

نشاط صَفِّي، سِباق التَّحدّي، اِسم المتسابق:............................ :

يصف الشخصيات في القصة

يبين المغزى من القصة

التَّغْذِية الرَّاجِعَة:

تذكر، فهم، الإبداع

ما هو شعورك تجاه الدرس؟

ماذا تعلمت من الدرس؟

هيا بنا لنقيم فهمك للدرس

غلق الحصة، الواجب المنزلي

الرجاء الدخول على بوابة التعلم الذكي

LMS، الاطلاع على الدرس

حل التمارين المصاحبة للدرس والدخول على هذا الرابط و حل النشاط

ما الذي أعجبك في الدرس؟

بطاقة خروج

من الحصة

يوم سعيد اتمناه لكم ...

دعاء كفارة المجلس

سبحانك اللهم وبحمدك، أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك

رضا الناس غاية لا تدرك.

كتاب النشاط صفحة: 54

لن أعترض بل سأتقبلها لأنني لا أعرف ظروف الآخرين.

أؤيد فكرته، لأنه أراد أن يقنع ابنه بأنّ رضا الناس غاية لا تدرك.